人教版初三化学下册《11.2化学肥料》教案.docVIP

学校九年级（下）化学 时间： 年 月 日 主备人： 审核人： 序号： 课 题 化学肥料 课型 新授 教材分析 本课题分为两部分，一是化肥简介，简要介绍化学肥料的种类和作用；二是化肥的简易鉴别，介绍利用物理和化学性质初步鉴别几种常见化肥的方法。关于化肥的简易鉴别，教材以活动与探究和资料的形式分别探索和介绍了氮、磷、钾肥的区分及不同氮肥的鉴别，利用氮、磷、钾肥物理和化学性质的不同，设计简单易行的实验，引导学生观察、分析、比较它们的不同，并归纳、总结出区分它们的方法。 学情分析 学生从化学组成上理解化肥是不难的，学习的困难主要在于缺乏对化肥及其应用的感性认识，再加上一些媒体对化肥、农药负面作用的报道较多，可能导致一些学生对化肥、农药存在偏见，但学生对陌生事物有着天生的好奇心和求知欲，通过联系生活、生产实际的情景教学，可以培养学生对化学在内的科学技术较为公正、全面的态度和价值观。 教 学 目 标 1．知道常用化肥的种类、作用、保存及施用时注意事项。 2．通过实验探究，初步学会区分氮、磷、 钾肥的方法。 3．通过对化肥实物的搜集、化肥知识的调查和课堂讨论交流，培养学生收集、处理信息的能力和交往、合作能力。 重难点 区分氮、磷、钾肥的方法。培养学生解决问题的能力。 教学准备 教师：准备实验的仪器、药品 2.