提高中职学校《电力拖动》课程教学效果的几点建议.docVIP

提高中职学校《电力拖动》课程教学效果的几点建议 　　【摘要】《电力拖动》课程是中等职业学校机电类专业一门重要的专业课程，主要包括常用低压电器、电动机的基本控制线路及常用生产机械的电气控制线路等内容。该课程将理论知识与技能训练融为一体，主要研究电力拖动控制线路的组成、工作原理、安装与调试，以及该课程在生产机械中的具体应用，是一门实践性和操作性都很强的专业课程。而线路的安装、检测、调试与维修是机电类学生要掌握的基本技能，也是机电类学生参加维修电工中级工技能证书考试必过的一关。学生对基础理论知识和动手能力掌握的好坏，直接影响学生在未来学习专业技术知识的能力。为此本文通过自身教学经验，探讨分析中职学校电力拖动控制线路的课程现状及做法。 　　【关键词】电力拖动 中职学生 教学实践 一体化教学 　　一、《电力拖动》课程传统教学模式 　　在《电力拖动》传统的教学中，往往按“元件、基本电路、机床电路”的顺序安排教学，使学生一开始便长时间进入枯燥无味、晦涩难懂的元件教学中，往往感到不知在学什么，学这有什么用，元件还没学完，兴趣却已荡然无存。学习基本电路时也常常感到所学的内容离自己太遥远，难度太大，挫伤学习的积极性。慢慢地，学生开始在课堂开小差，睡觉，玩手机问题出现，教学效果不理想。 　　等到了机床控制电路部分，因为基础没打好，那些复杂的机床电路在学生看来已成了天书。在本人多年教学实践中，