第十三课 等式加减法.docVIP

- PAGE 3 - 第十三课 等式加减法 姓名 【培训提示】 引导同学们根据两个数加减法的知识，把两个相关的等式相加减。通过把两个等式相加减可以得到一个新的等式，这种方法能够解答比较复杂的问题。 例1、已知：○＋△＝10 ○－△＝2 求：○＝？ △＝？ 【分析与解】把两个等式左边与右边分别相加，就可以得到一个新的等式：○×2=12。○和△就容易求出来了。 把两个等式相加： ○＋△＝10 + ○－△＝2 ○×2＝12 因为○×2＝12，所以○＝12÷2＝6 因为○＋△＝10，所以△＝10－6＝4 注：同学们观察两个算式后，确定相加抵消相同部分后，可以得到只含有一个未知量“○”的新算式，便于我们解答问题。 例2、已知：□＋□＋△＝12 □＋□＋△＋△＋△＝24 求：□=？ △=? 【分析与解】分别给两个等式标记（1）和（2），第（2）道等式比第（1）道多12,恰好多出了两个“△”，所以，用第（2）道等式减去第一道等式，得到一个新的等式。 （2）－（1）： □+□+△+△+△＝24 —□+□+△