习作指导：我的老师3.pptVIP

先声夺人者获得展示权，仅限4人。 回忆老师关心、教育、鼓励你的事例，选择一、两个典型事例把它下来。说真话，诉真情。写完注意修改。 【任务】：说说本次习作有哪些要求？(写什么？怎样写？） 【要求】：1、快速浏览上面的内容，弄清习作要求；2、小组交流。 【评价】：概述准确，声音洪亮。 要求 选材典型 特征鲜明 内容具体 真实感人 【任务】：默读，一看就不是一好人，作者是通过什么表现出来的？ 【内容】： （1） “他，歪戴着帽子，走路一步三晃，青筋爆出，满脸横肉，撇着嘴巴，两臂粗壮无比，面孔发黑，络腮胡须，没有一点慈祥的眼神。 ” 【任务】：默读，片段中抓住什么来表现的呢？ 【内容】： （2)“他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“碰”的一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐……”　　 【任务】：默读，这一段突出人物形象采用了什么方法？ 【内容】： （3） 我小时候在家里听得最多的一句话你们想知道是什么吗？上小学时，爸爸对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干！”；到了初中，爸爸还是对我说:“好好学习，家里什么活也不用