《最后一头战象》使用.pptVIP

作业： 1、有感情的朗读课文（必做） 2、写出主要内容 （必做） 3、阅读沈石溪的作品（选做） 美好的情感并非人类专有，在特定的环境下，许多动物也会表现出可歌可泣的高尚情怀，这种情怀震撼心灵。 * 义务教育课程标准实验教科书六年级上册 西双版纳曾经有过威风凛凛的象兵。所谓象兵，就是骑着大象作战的士兵。士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌，用象蹄踩敌，一大群战象，排山倒海般地扑向敌人，势不可当。 1. 理解课文内容，有感情地朗读课文。2．练习快速阅读的能力，能够抓住主要情节理解课文。 3．感受战象嘎羧的情怀，体会作者通过对嘎羧神态、动作、叫声的描写把动物的情感写真实、写具体的方法。 学习目标： 读课文，思考问题 说一说：课文讲了嘎羧哪几件事？ 自读课文，小组讨论 划出课文中最让你感动的部分或句子？说说理由 没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。 摩挲 泪光闪闪 它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁（jiāo）石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳， ——