人教版数学二上《两位数加两位数》（进位加）ppt课件.pptVIP

两位数加两位数（进位加） 教学目标： 1.通过学生的交流，发现１００以内两位数的进位加法的多种计算方法，体验算法的多样性。。 2.使学生理解进位加法的算理，比较熟练地进行两位数加两位数（进位）的笔算计算。 3.能运用数学知识尝试解决问题，同时培养学生良好的倾听习惯。 教学重点： 理解相同数位上的数才能相加的道理，使学生掌握两位数加两位数（进位加）计算的笔算方法。 教学难点： 体会个位相加满十要向十位进1的法则。 复习： 1.笔算下面各题： 25＋32＝ 18 ＋21 ＝ 43 ＋55 ＝ 笔算不进位加法应注意什么？ 2．口算： 9 ＋ 8 ＝ 　　　6 ＋ 4 ＝ 　　　6 ＋ 7 ＝ 　　　3 ＋ 8 ＝ 二（1）班和二（3）班的同学一共有多少名学生？ 2、摆小棒过程。 3 7 + 3 5 ————— 7 1 2 个位满十进“1”时，在横线上面的十位上的右下角写一个小“1”字，表示个位满十，向十位进一个十。 十位上的数相加再加上个位进的十，求出最后结果。 对齐 ； 1、相同数位上的数 2、从 加起； 个位 两位数加两位数 十 一 3、个位满10，向 位进