初一历史下册 第二单元 第14课 宋元的文化艺术导学案中华书局版.docVIP

第14 课 宋元的文化艺术 学习目标： 1.掌握宋元时期史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画和书法成就等的相关知识。 2.通过对“阅读广场”、插图的鉴赏，培养审美能力，了解相关历史并理解体会“一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映”。 3.通过本课的学习让学生认识到宋代文学美在关怀民族屈辱、抒发爱国情感，具有撼人心魄的魅力。 学习重点：司马光和《资治通鉴》、宋词和元曲 学习难点：如何运用历史唯物主义的观点和方法来看待文化现象 自主学习，梳理知识: 1．史学：北宋的 是我国古代著名的史学家，他编写的《 》是一部编年体的通史巨著，叙述了从战国到五代的历史。? 史学上的“两司马” 史学家 年代 著作 体例 叙事范围 司马迁 西汉 《史记》 纪传体通史 黄帝到汉武帝时期 司马光 北宋 《资治通鉴》 编年体通史 战国到五代 2．文学： 类别 朝代 代表人物 代表著作 特点（或内容） 宋词 北宋 《念奴娇·赤壁怀古》 “豪放派”：气势豪迈，雄健奔放 两宋之交 《声声慢》等 “婉约派”：风格委婉，感情真挚，善于运用口语，清新自然 南宋 辛弃疾 ? 倾吐对山河分裂的悲痛 元曲 元朝 关汉卿 《 》 鞭挞社会黑暗势力 3．艺术 类别 朝代 代表人物 代表著作 特点（或内容） 绘画