《植物基础知识》教学进度计划.doc

2017年 (秋)期《植物基础知识》学科教学任务书 课程类别 理论讲述 总学时 学分 课时分配 理论课（ ）课时，实验课（ ）课时，实训课（ ）课时 教材名称 编者（或主编、副主编） 出版社及出版时间 植物基础知识 马建伟 中国劳动社会保障出版社 教学目标 职业素养目标 职业知识：了解植物生理方面的知识；掌握植物形态解剖知识---植物的根、茎、叶、花、果实和种子，掌握植物生长发育规律，植物分类知识。 职业思想：培养严谨、勤奋、求实的态度；培养吃苦耐劳的精神。 职业行为：养成职业创新行为，职业竞争与合作行为。 职业能力目标 能够识别植物的根、茎、叶、花、果实等器官； 能够理解植物生长发育规律、代谢规律； 能对植物进行简单的分类。 教学进度计划与完成情况自评表(一) 周次 课时数 教学内容 课型 教学 模式 课内 考核 课外作业 与检测 完成自评 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 第19周 第20周 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 复习植物的形态解剖知识 植物的生长发育 植物在环境胁迫下的生长 植物激素及其应用 植物群落 园林植物群落及其生境条件 植物改造环境的作用 植物界的基本类群 植物界的基本类群 植物系统分类基本知识 植物分类的方法 重要园林植物科 重要园林植物科 重要园林植物科 重要园林植物科 期末复习 期末复习 期末复习 期末复习 新授 新授 新授 新授 新授 新授 新授 新授 新授 新授 新授 新授 新授 新授 新授 复习 复习 复习 复习 导学式 导学式 导学式 导学式 导学式 导学式 导学式 导学式 导学式 导学式 导学式 导学式 导学式 导学式 导学式 练习式 练习式 练习式 练习式 课后习题 课后习题 课后习题 课后习题 课后习题 课后习题 课后习题 课后习题 课后习题 课后习题 课后习题 课后习题 课后习题 课后习题 课后习题 教学进度计划与完成情况自评表(二) 周次 课时数 教学内容 课型 教学 模式 课内 考核 课外作业 与检测 完成自评 教学进度计划与完成情况自评表(三) 周次 课时数 教学内容 课型 教学 模式 课内 考核 课外作业 与检测 完成自评 第 课时 教学 内容 教学 目标 知识 目标 能力 目标 情感 目标 教学 重点 教学 难点 学情 分析 教法 学法 教学 准备 教学 手段 安全 教育 教学 环节 教学内容 教师活动 学生活动 时间 控制 教学 环节 教学内容 教师活动 学生活动 时间 控制 教学 环节 教学内容 教师活动 学生活动 时间 控制 教学 环节 教学内容 教师活动 学生活动 时间 控制 课堂检测 课外作业 板书设计： 教学反思 检查意见: 教务处审核签章 教研(专业)组长: 20 年 月 日 第 课时 教学 内容 教学 目标 知识 目标 能力 目标 情感 目标 教学 重点 教学 难点 学情 分析 教法 学法 教学 准备 教学 手段 安全 教育 教学 环节 教学内容 教师活动 学生活动 时间 控制 教学 环节 教学内容 教师活动 学生活动 时间 控制 教学 环节 教学内容 教师活动 学生活动 时间 控制 教学 环节 教学内容 教师活动 学生活动 时间 控制 课堂检测 课外作业 板书设计： 教学反思 检查意见: 教务处审核签章 教研(专业)组长: 20 年 月 日 第 课时 教学 内容 教学 目标 知识 目标 能力 目标 情感 目标 教学 重点 教学 难点 学情 分析 教法 学法 教学 准备 教学 手段 安全 教育 教学 环节 教学内容 教师