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- 2018-08-08 发布于河南
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2017_2018学年高中语文第一单元第2课人们如何作出决策教学案语文版必修3201801271104-语文备课大师【全免费】
第2课 人们如何作出决策
本课话题——选择
一、从课本中积累
由于人们面临着权衡取舍,所以,作出决策就要比较可供选择的行动方案的成本与收益。但是,在许多情况下,某种行动的成本并不像乍看时那么明显。
人生面对无数选择,懂得取舍之间的距离,并且能巧妙运用于生活中,这是一种大智慧。好多事情意义是否重大,往往在于选择取舍的一念之间。既然奔波劳累会让我们感到有心无力,那么不如试着停下脚步欣赏一下身边的绿色,把美丽的时光放在灿烂的日子里。
二、从生活中积累
2015年感动中国人物“铁榔头”郎平两次在中国女排最困难的时期,主动选择中国女排主帅这个“星球上压力最大的职务”:第一次是1995年女排生死存亡之际,她毅然选择归国,担任女排主帅,累倒在工作当中;第二次是2012年中国女排伦敦奥运会被日本队淘汰,她冒着“一世英名可能毁于一旦”的风险选择再次走马上任,仅仅一年半时间,郎平就带领中国队于2014年重返世锦赛决赛舞台,最终夺得亚军,并于2015年重夺世界杯冠军。郎平,每当祖国需要你的时候,你总写的人。
三、从名言中积累
1.一个人,即使驾着的是一只脆弱的小舟,但只要舵掌握在他的手中,他就不会任凭波涛的摆布,而有选择方向的主见。——歌德
2.在人生中最艰难的是选择。——莫尔
3.许多的痛苦是你自己选择的。——纪伯伦
4.世界上只有两种生活方式:腐烂和燃烧。胆小如鼠贪得无厌之徒选择前者;见义勇为慷慨无私之士选择后者。——高尔基
5.选择你所喜欢的,爱你所选择的。——列夫·托尔斯泰
一、作者简介
美国著名经济学家——曼昆
格里高利·曼昆,美国经济学家。29岁即成为哈佛大学历史上最年轻的终身教授之一。曾就读于麻省理工学院、普林斯顿大学。现任哈佛大学经济学教授,同时担任马萨诸塞州剑桥的一个非营利性智囊团——国家经济研究局所属的货币经济计划部主任。
作品:《经济学原理》(1998年出版)、《宏观经济学》(1992年出版)等。
二、背景回放
众所周知,经济学在20世纪七八十年代曾经遇到极大的挑战。资本主义世界经济持续的停滞膨胀,使20世纪30年代以来的主流经济思想凯恩斯主义受到严重质疑。在各家纷争中,曼昆一帜独树。他不是放弃凯恩斯主义,而是通过自己在微观经济领域的研究,努力为凯恩斯主义提供一个新的、更坚实的微观基础。曼昆在1998年出版的《经济学原理》已家喻户晓。但真正使他成名的还是《宏观经济学》一书,这本书第一版出版于1992年,受到各界好评,包括素以尖刻闻名的克鲁格曼也给予了高度评价,《宏观经济学》是在国际上最有影响力的中级教科书之一。本文就选自其第二版的《经济学基础》一书。
一、读准字音
(一)单音字
(1)乍一看() (2)洛杉矶() (3)权衡()
(4)谚语() (5)拯救() (6)耗费()
(二)多音字
1.组词辨析法
(1)省 (2)数
2.语境辨析法
(3)这一湖很多摄影师得起早贪黑才能记录下来的美景,如果你借住在湖边的民居的话,只要躺在床上睁着眼睛就能欣赏到,一宿()住宿()便使您领略了浦江的诗意生活。
(4)去年美国劳工部统计局发布的各职业类型雇佣()状况及佣()金调查结果显示,计算机和数学相关职业的劳动者所得年薪为77 230美元,位列美国薪酬排名第三位。
二、写准字形
(1) (2)
(3) (4)
三、用准词语
(一)明确词义
(1)显而易见:事情或道理非常明显,极容易看清楚。
(2)微乎其微:微小,形容非常少或非常小。
[辨析正误]
在发展生产中,科技人员和全体职工贡献最大,就我个人的作用真是微乎其微。
辨析:“微乎其微”此处表示自谦,使用正确。
(二)易混辨析
计划vs规划
填一填 国家每五年制订一次经济发展规划,每一年的年初,都拿出全年的发展计划,年末总结。 辨一辨 计划:在一段时间内对所做工作预先拟订的方法、步骤,时间较短。 规划:比较长远的分阶段要实现的计划,时间较长。
本文以轻松的对话形式,叙述四条原理对人们决策的影响,意在说明人们的政策受多种因素和多个原理的影响制约,同时也表明个人所作出的决策依据是有差异的,从而也启示人们在生活中如何作出正确的决策。
一、阅读课文第1~6段内容,回答后面的问题。
1.文章论述的是经济学原理,而开头却从一个家庭面临的许多决策谈起,这是为什么?
答:
参考答案:因为家庭和经济有着许多共同之处,经济学研究又从个人作出决策的四个原理开始,因此,从一个家庭面临的许多决策谈起,能引起读者的兴趣,有利于将抽象而深奥的经济学原理、概念阐释得浅显易懂。
2.“社会必须决定谁将吃鱼子酱而谁将吃土豆。它还必须决定谁将开保时捷跑车而谁将坐公共汽车”一句在表达上有什么特点?
答:
参考答案:本句使用了借代的修辞手法,形象地说出了工作的不同,分配生产的物品与劳务量不
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