《我们去植树》第二课时教学设计.docVIP

《我们去植树》第二课时教学设计 教学目标 1. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2. 理解课文内容。 3.培养学生对大自然，对生活的热爱和参加课外活动的积极性。 教学重点 通过阅读感悟，知道植树的好处，增强环保意识。 教学难点 背诵课文 教学过程 一、复习 生字词听写 二、精读课文，深化理解。 1.请大家快速读课文，看看课文哪几节是在向我们介绍植树的好处。 2.指名读第3小节 问：科学家怎么说的？（出示绿树制造空气的课件）在这样舒适美丽的环境里呼吸着新鲜的空气，我们能感受到什么？ 试着读读，谁能读出这种感情，指名读，生评议，全班齐读。 问：从这里你读懂了什么？（出示课件：一棵树一点绿，千棵万棵一片绿课件） 结合自己的生活经验说说植树还有什么好处？小组讨论、汇报：防风固沙…… 3.哪些地方可以植树呢？自由读第二小节 问：通过读这一节你知道了什么？老师根据回答板画：荒滩、河岸、山坡、路弯…… 哪个词不懂？理解“安家落户” 4.师：春天到了，走，亲爱的同学们，我们植树。（播放：小树快快长的歌曲）齐读：第1、5小节 师：同学们的心情怎样？读出愉快，坚定的语气，重读“走”字小组比赛读 5.座位上的同学讨论我们的学校和家的周围，还有哪些地方可以栽树种花。 6.全文美读、背诵。 （1）齐读全文，边读边想像祖国美丽的景象。（2）试背诵课文 8.思维拓展、口语训练 出示课件（1）观