初中语文初一上册《树林和草原》导学案.docVIP

12. 树林和草原 设计：燕学鹏 审核：肖芳 尚道龙 肖华 一、学习目标 1、了解文章写景的顺序。 2、欣赏文章优美的语言。 二、重点难点 写景的顺序。 三、学法指导 自主学习，合作探究 第一课时 一 课前检测：抽测内容：回顾所学课文，总结写景文章的基本特点。 评改者签名： 二、定向自学：（教材76页——79页） （一）字词清障。 [温馨提示]字词的学习可用下列方法。A、借助文下注释、工具书或参考资料；B、结合语境（上下文）；C、记下疑难内容，求助同学或老师。 1、注音：濡湿（ ） 铿锵（ ） 穹窿（ ） 榛树（ ） 头晕目眩（ ） 2、释义： 濡湿： 铿锵： 穹窿： 头晕目眩： （二）课文理解 1、作者善于抓住景物的特点来描写大自然，俄国作家托尔斯泰曾称赞道：“两三笔一句，大自然就发出芬芳的气息。”根据课文内容填写下表，体会这一特点。 表示时间的词语 景物 特点 黎明的时候 在阳光底下 太阳越升越高 黄昏来临了 夜幕降临了 2、、将课文中你认为精彩的句子用正楷摘录下来，并说说你认为精彩的理由。 三、归纳总结: 四、巩固提升： 请同学们运用所学知识和方法分析此文。 秋　　雨 张爱玲 　　 雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻