文明班会策划稿.doc

做人就做文明人 ——“文明礼仪”主题班会 一、指导思想 以“文明礼仪教育”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。 二、班会目的 1、 使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。 2、 使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。 3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为人生打好基础。 三、时间和地点 时间：2007年10月31日 地点：各班教室 四、参加人员 为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级按活动情况分成几个小组，力争做到人人参与，人人有责任。 五、班会内容： （一）宣布班会开始 （二）唱国歌 （三）礼仪知识学习 （四）现场采访 （五）倡议并签字 （六）唱校歌或者《爱的奉献》之类的歌曲 （七）结束语 （八）班主任作总结 （一） 主持人:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好! 今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布: 班主题班会：“做人就做文明人”,现在开始! （二） 请大家全体起立,唱国歌 唱国歌---------1分钟 引出此次班会的主题——1分钟 主持人: 同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。首先我们来看你们边看边思考：他们存在那些不文明的行为和语言? 小品---------3分钟（活动设计见附件） 主持人:好,小品看完了,他们有那些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说 （针对以上场景，同学们进行2分钟评论） 主持人:上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? （三） 现在我们随着礼仪知识学习小组,进入礼仪知识学习大课堂. 请两位同学组织大家学习礼仪知识---------5分钟 主持： 礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。同学们再来谈谈：你知道有那些礼仪规范吗？ 1.升国旗时，我们要做到哪些礼仪？ 2.我们在学校内要做到哪些？（分类来谈）（5分钟） 寝室里： 课堂上： 教室里： 办公室： 食堂里： 下课了： 对老师： 对同学： 主持人：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。一句话：一切以《中学生日常行为规范》来要求自己就行了。 （四） 主持人男： 我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。 主持人女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 主持人男： 在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。 主持人女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的中学生。 主持人男：同学们，你能谈谈在我们身边有哪些不讲文明礼仪的具体事例吗？（20分钟） （主持人注意启发谈话者讲出看到或听到不文明现象时的感受） （五） 主持人：是啊，仅仅就在我们这一所学校，仅仅就在我们这一个班级，竟然就有这么多的不文明的、甚至是丑恶的现象，不能不引起我们每一个人的深思啊。 深思什么呢？深思这些不文明的言行时怎样养成的？大家一起来分析分析。 同学们思考一会儿后，主持人采访几位同学。（5分钟） 待同学们充分发言后，主持人小结： 同学们刚才的发言都很好。提到了丑恶现象的来源有自己的原因，也有外界客观的因素。我想谈一谈自己的观点：我认为之所以丑恶现象那么多，主要还是自己缺少对他人的尊重和关爱，心中没有别人，缺乏高尚的纯真的友谊。 友谊，多么令人神往的东西。有了它，泰山可移，江河可枯；人生顿时变得多姿多彩，人心顿时变得空灵高尚。下面，我们就请一位同学来给大家朗诵一首歌颂友谊的诗歌，相信大家听完以后一定对什么是友谊会有更加深刻的理解。 两位同学朗诵。（内容见附件）。（3分钟） 主持