大学生心理健康教育与思想政教育关系初探.docVIP

“90后”大学生思想教育方法分析 实践性教学是相对课堂教学的重要教学环节,是深化教学改革的突破口。为了不断提高教学质量，培养德、智、体全面发展的实用型专业人才，必须加强实践性教学。要加强实践性教学，就必须构建实践性教学有效性保障体系，以适应工学结合教学改革的要求。1.职业院校实践教学概述????? 职业院校实践教学概述实践性教学与社会实践紧密结合，服务于社会是职业教育的立身之本，也是区别于其他教育的根本所在。职业院校以培养高层次技术型、应用型人才为目标，主要培养具有扎实的专业理论知识，较强的岗位适应能力和实践操作能力的人才。因而职业教育的理论教学以必需、够用为度，强调为应用服务。实践教学和理论教学的根本区别在于教学任务不同，教学环境有差异，教学方法有区别以及教学组织形式不相同，有自己的特点和规律。目前，专科职业技术教育实践教学大致可以分为以下两种类型：一是以获得职业实践能力为出发点的实践教学，主要是实训和各种生产劳动，占有较大的学时量；二是以获得实际知识为出发点的实践教学，主要是参观、调查访问以及校内实训等活动。2.职业院校实践性教学体系设计的思路与理念????? 2.1三个“体现”????? 2.1.1体现实践性教学的目标性????? 实践性教学应制定切实可行的目标，才能保证实践性教学任务的完成。同时我们也要认识到，对实践教学质量进行评价并不是给实训教师评出高低不等的