三年级上册美术教学计划教案_2.doc

第二学段（3～4）年级课程标准 一、总目标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，表达自己的感情和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。二、阶段目标 造型·表现 ▲学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 设计·应用 ▲初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。 欣赏·评述 ▲观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 综合·探索 ▲采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 xxxx学年第一学期教学计划 年级；三年级 教师： 学科：美术 教 材 分 析 根据新 HYPERLINK /Kcgg/Kcbz/ \t _blank 课程标准的教学要求,合理制定教学计划；认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了教学任务。为更好的提高教学质量特制定教学计划如下：本学期 HYPERLINK /Kcgg/Jcyj/ \t _blank 教材分析： 本教材以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术积极与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。同学们应自主、主动、合作、探究、生动、活泼地学习，自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。 学 情 分 析 从上学期教学情况看，该年级段学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。????但也有存在以下问题： 1、学生整体的差距比较大。 2、构图布局还不够完整。 3、工艺制作能力比绘画技能差点。 教 学 目 标 1、认知目标： ? 通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。 2、智力能力目标：??? ? 培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。3、思想品德目标： 培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对 HYPERLINK /Jylw/Mslw/ \t _blank 美术的兴趣。 教 学 措 施 1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。 2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。??? 3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。 教师教学进度表 XXXX年9月—XXXX年1月 周次 起止时间 内容 课时 备注 第一周 8月30日—9月3日 夏邦蒂挨夫人和孩子 1 第二周 9月6日—10日 我的小天地 1 第三周 9月13日—17日 民间面塑 冰棒棍玩具 1 第四周 9月20日—24日 植物籽粒拼图 1 第五周 9月27日—10月8日 面具 1 第六周 10月11日—15日 红色的画 黄色和蓝色的画 1 第七周 10月18日—22日 机器人 捏泥巴 1 第八周 10月25日—29日 童年 1 第九周 11月1日—5日 怪兽 连环画 1 第十周 11月8日—12日 对印版画 1 周次 起止时间 内容 课时 备注 第十一周 11月15日—19日 爬升玩具 1 第十二周 11月22日—26日 彩墨游戏（一） 1 第十三周 11月29日—12月3日 身边的设计艺术 1 第十四周 12月6日—10日 蔬菜瓜果的制作乐趣 1 第十五周 12月13日—17日 美丽的装饰 1 第十六周 12月20日—24日 各种各样的鞋 1 第十七周 12月27日—31日 复习 1 第十八周 1月3日—7日 考试 1 第十九周 1月10日—14日 第二十周 1月16日—20日 课题：我的小天地 课时:1课时 教学目的：1、了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。表达对美好生活的追求。 2、培养学生善于观察自己身边的事物，启发学生通过设计、表现自己的居室，体验生活的乐趣；培养学生的审美情趣。 教学重难点：重点；通过了解自己居室唤起学生对美好生活的向往。 难点： 绘画时房间里家具与周围环境之间关系。 教具准备：有关资料、图片、绘画工具、材料等。 教学过程； 一.组织教学：稳定学生情绪；检查学具准备情况。 二.导入新课：