2016下三年级上册语文教学计划.docVIP

2016年下学期三年级语文教学计划 任教老师：胡建清 叶玲 郭丹 吴笑春 黄慧绘 伍欢 李玲 王玲辉 胡淑云 杨艳辉 一、学情分析 大部分学生学习积极，作业基本上都能做完。三年级是打基础的一年，不管在写钢笔字，还是在写作等方面都提出了新的要求。本学重在培养学生的学习习惯及其听说读写的能力使学生的语文素养，得到进一步的提高。二、教材分析 本册有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。教材继续以专题组织单元，设计了8个专题。依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化 、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、显出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。 目标：、在文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察，善于思考的能力。 、要求会200个字，会写300个字。 3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。 4、用普通话正确流利感情朗读课文。 5、继续学习默读，学习对课文中理解的地方提出问题。 6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键在表情达意方面的作用 。 7、初步把握文章的主要内容，初步体会课文表达的思想感情。 8、开始学习略读，课文大意。 9、积累课文中的优美词句、精彩句段。背诵优秀诗文复述课文。 10、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。 11、开始练习习作不拘形式的写出见闻和感受。 12、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。 13、学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。、教学引导学生读书、思考，逐渐悟到读书时应在什么地方想想什么，怎样想，养成良好的阅读习惯。 指导学生使用工具书、资料库的意识和习惯。鼓励学生独立阅读思考，探索发现尽量自己解决问题。 在教学方法上倡导自主、合作、探索的学习方式。 紧密联系学生的阅读或是生活实际，进行小练笔以加强读写之间的联系。要引导学生注意运用语文中的一些表达方式和写作方法。 穿插使用多媒体教学，使学生的感受立体化。 在口语交际的要求方面，注意循序渐进逐步提高口语交际的要求。 对学生的习作指导做到循序渐进、系统条理，理论服务和实际操作相结合。和“一帮一”，营造你追我赶，互帮互助的学习氛围，、教学进度 第1周： 1——2课??????????? 第2周???? 3——语文园地一 第3周???——6课??????????? 第4周???? 7——语文园地二 第5周??????????? 第6周?????——10课 第7周???11——语文园地三?????第8周???? 13——14课 第9周???15——16课???????? 第10周? ?语文园地四——17 第11周?? 18——19课???????? 第12周?? 20——21课 第13周?? 22——23课???????? 第14周?? 24——25课 第15周?? 26——27课????????? 第16周?? 28——29课 第17周?? 30——31课????????? 第18周?? 32——语文园地八 第19周??期末复习考试 1