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Unit4 第2课时教学设计 【内容来源】人教PEP 三年级下册 Unit4 【主 题】Where is my car? 【课 时】第2课时：A. Let’s talk A. Let’s play 一、教学目标 1. 能听懂、会说、运用句子“Let’s go home!”，“Where is my pencil box?”，“It’s in your desk.”，“It’s under your book!”，“Silly me!”并能灵活运用这些句子进行交流。 2. 教育学生与他人进行交流时要懂礼貌。 3. 通过创设“找东西”的情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。 4. 能理解，运用句子“Silly me! ”。 5. 在互动和交流中培养学生对英语学习的兴趣。 二、教学重难点 重点 1. 能听懂、会说、运用句子：“Let’s go home!”，“Where is my pencil box?”，“It’s in your desk.”，“It’s under your book!”，“Silly me!”并能灵活运用这些句子进行交流。 2. 能在实际情景中灵活运用句子“Silly me!”。 难点 1. 掌握表示位置关系的介词“in”和“on”。 2. 句子“Silly me!”的使用情景。 三、教学准备 1. 与本课时教学相关