《13.山村的早晨》公开课课件.pptVIP

我会认 晨 盈 展 宁 幅 悦 炊 桶 姐 梳 妆 拳 迟 描 圆 羞 影 揉 缤 肢 绘 小组合作： 1.按本组的编号来读课文。 2.组长合理安排本组朗读节数。（形式多样） 3.读完后，组长针对组员的朗读进行评价。 4.组长负责本组的纪律，认真朗读。 早晨 黎明 揉着 缤纷 舞姿轻盈 舒展 腰肢 惺忪 描绘 喜悦 奶桶 梳妆 太极拳 迟到 通红 宁静 炊烟 圆圆的 害羞 身影 我会读 自由朗读第一节，圈出这一节描写了山村早晨的哪些景物？ （一） 小溪带走夜的鼾声， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。 小溪 露珠 晨风 缤纷的彩蝶舞姿轻盈，采花的蜂儿歌声嘤嘤；欢快的小河舒展着腰肢，轻巧的炊烟袅袅地上升。 （二） 彩蝶 蜂儿 小河 炊烟 缤纷的彩蝶舞姿轻盈，采花的蜂儿歌声嘤嘤；欢快的小河舒展着腰肢，轻巧的炊烟袅袅地上升． 彩蝶舞姿轻盈，蜂儿歌声嘤嘤；小河舒展着腰肢，炊烟袅袅地上升． （二） 改为： 小河 蜂儿 炊烟 彩蝶 噢，大自然是多才的画家， 描绘出这幅水墨丹青。 早晨像个刚醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺忪； 自由朗读第4---7节，说一说在美丽的晨景中诗歌还为我们描绘了哪些画面？从中你感受到了什么？ 我会说 牧童走进画面来了， 赶着羊儿，洒下一路歌声； 挤奶的妈妈走进画面来了， 喜悦在奶桶里流动…… 汲水的姐姐走进画里来了， 拖着美丽的彩裙； 梳妆的小妹走进画里来了， 小河捧起一块明镜。 打太极拳的爷爷走进画里来了， 垂柳在向他深深地鞠躬。 长跑的哥哥跑进画里来了， 这是山村的马拉松。 迟起的太阳刚一露面， 圆圆的脸蛋羞得通红； 上学的孩子可不想迟到， 山路上，闪过他们的身影…… （ ）进画里来了， （ ）； （ ）进画里来了， （ ）。 请你来做小诗人： 我会写 我会填 （清澈/欢快） 的小溪 （晶莹） 的露珠 （缤纷） 的彩蝶 （勤劳） 的蜂儿 （欢快） 的小河 （轻巧） 的炊烟 我会做 1、有感情地朗读并背诵诗歌。 2、写几行诗，用你优美的语言描绘一下我们校园的早晨。 缤纷的彩蝶舞姿轻盈 采花的峰儿歌声嘤嘤 欢快的小河舒展着腰肢 淌淌 轻巧的炊烟袅袅的上升