初中语文初一《斜塔上的实验》教案课堂教学实录.docVIP

《斜塔上的实验》 教学目标：1．　　　　学生在自主、合作的过程中，总结出科学家获得成功的经验。2．　　　　了解科学知识的重要性，激发学生勇攀科学高峰的热情。教学重点、难点1、学习科学家善于探索的精神，激发学生热爱科学的激情。????2、学习文章巧妙的构思。3、记叙和描写相结合教学时数：2课时教学设计： 二课时： 课型：新授 方法：点拨交流式、实验法、比较阅读法第一课时教学重点、难点：1、初步学习科学家善于探索的精神。????2、学习文章巧妙的构思。3、记叙和描写相结合教学过程：一、导入新课：生活是平淡的，却又是美好的，法国著名的雕塑家罗丹曾经说过，“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”正是有了发现，我们的生活才变得如此美好，社会才得到不断地进步。今天我们要看看，伟大的科学家伽利略在平淡的生活中发现了什么奇迹。二、研读课文??????1、学生轮读课文，并思考：???（1）、标好段落序号，划出疑难点。???（2）、文章主要写了几件事？???明确： ???（一）（1—7）摆动挂灯的启示——发现自然的节奏原则。???（二）（8—12）写伽利略的孩提和学生时代——对科学的不懈追求和献身精神。???（三）（13—19）比萨斜塔上的实验——发现自由落体定律。???2、教师做演示实验，让学生观察，提问：你发现绳的摆动有什么特点？小组讨论。