美洲教学设计思路本节《美洲》是世界区域地理的第三节.docVIP

第三节 美洲 ● 教学设计思路 本节《美洲》是世界区域地理的第三节，学习内容较多，共分为2课时进行讲授，第1课时认识美洲的地理位置和美洲的地形，第2课时学习美洲的气候特征和河流以及经济发展状况。 ● 教学目标 1．运用地图说明美洲的经纬度位置和海陆位置。 2. 运用美洲地形图总结美洲地形的特征。 3．读美洲气候图，分析美洲气候特点。 4．认识南北美洲的分界线巴拿马运河及其交通地位。 5. 了解美洲的经济发展状况。 ● 教学重难点 （一）教学重点 1．学会运用地图说出美洲的地理位置。 2．美洲的地形特征和气候特征。 （二）教学难点 1．美洲的气候及成因。 ● 教学方法 读图分析法、对比分析法。 ● 教学媒体 地图册、多媒体课件。 ● 课时安排 2课时。 ● 教学过程 第1课时 新课导入： 师：同学们知道世界上水量最大的河流在哪个大洲吗？ 同学们知道世界四大瀑布之一的尼亚加拉瀑布在哪吗？ 　　（学生答后引出美洲） 讲授新课： 师：同学们看图1-31，根据我们前面讲过的亚洲和非洲地理位置的分析方法， 说说美洲的地理位置。 板书 一、美洲的地理位置 （1）经纬度位置 纬度范围：南纬50度～北纬80度之间 经度范围：西经30度～西经180度之间 半球位置：主要位于西半球。 （2）海陆位置 美洲西、北、东三面分别濒临太平洋北冰洋和大西洋，西隔白令海峡与亚洲相望。 师：阅读教材24-25页内容，思考下列问题： 1〉穿过白令海峡的三线指的是哪三线？ 2〉中美地狭的范围是指？ 3〉找出巴拿马运河与苏伊士运河，并从以下几个方面比较填写下表 运河名称 所属国家 地理位置 沟通的海洋 巴拿马运河 苏伊士运河 　　　　4 在美洲地形图上找出西印度群岛的位置 　　　　总结：　　　　　　　 俄罗斯与美国分界线 　　　　1〉白令海峡三线：　亚洲与北美洲分界线 　　　　　　　　　　　　　国际日期变更线　　 　　　　2〉中美地峡范围：墨西哥以南哥伦比亚以北的狭长陆地 　　　　3〉巴拿马运河与苏伊士运河的比较 运河名称 所属国家 地理位置 沟通的海洋 巴拿马运河 巴拿马 ?南北美洲分界线 ?太平洋和大西洋 苏伊士运河 埃及 ?亚洲非洲分界线 ?地中海和红海 活动：在图1-35和1-36上找出落基山脉、安第斯山脉、阿巴拉契亚山脉；拉布拉多高原、圭亚那高原、巴西高原、巴塔哥尼亚高原；北美大平原、奥利诺科平原、亚马孙平原、拉普拉塔平原。　 师：根据美洲地形图，按照前面我们分析亚洲地形的方法，同学们分析一下美洲的地形特点。（学生回答后教师总结） 板书 二、北美洲地形特点 地势中间低，两边高，冰川地形广布，分为三大南北纵列带 北美洲西侧是山脉，中部和东部平原与高原相间分布 北美洲平均海拔较高，地势起伏较大 活动：下面同学们自己再总结一下南美洲的地形特点，并比较其与北美 洲地形的相同点和不同点。 ●课堂总结 本节课我们重点运用分析亚洲地理位置的方法用地图去分析美洲的地理位置，即从经纬度位置和海陆位置两方面来分析。了解了美洲的地理位置特点。在学习美洲地形特点时，学生总结地形的过程中语言的组织比较欠缺。在今后的教学中，教师要多加引导。 ● 板书设计 一、美洲的地理位置 （1）经纬度位置 纬度范围：南纬50度～北纬80度之间 经度范围：西经30度～西经180度之间 半球位置：主要位于西半球。 （2）海陆位置 美洲西、北、东三面分别濒临太平洋北冰洋和大西洋，西隔白令海峡与亚洲相望。 二、北美洲地形特点 1〉地势中间低，两边高，冰川地形广布，分为三大南北纵列带 2〉北美洲西侧是山脉，中部和东部平原与高原相间分布 3〉北美洲平均海拔较高，地势起伏较大 作业布置： 1.美洲的地理位置 2.美洲地形的特征 第2课时 ●新课导入： 师：上节课我们学习了美洲的地理位置和地形特点，那位同学能对照美洲地形图来总结一下美洲的地理位置和地形的特点？（学生答后教师引入新课） 师：本节课我们就根据美洲地理位置和地形的特点来学习美洲的气候。 ●讲授新课： 师：1〉由于美洲西部是高大的山脉，这对美洲气候有什么影响？ 2〉由于美洲山脉多南北走向，这对气候又有什么影响？ （学生阅读教材26~27页回答问题后教师总结） 　总结：1〉美洲西部是高大的山脉，这就阻挡了来自于美洲西岸太平洋的水　　　　　汽，使得西部山脉的背风坡干旱少雨，东部是低缓的高地，对来自　　　　　大陆东岸大西洋温暖湿润的水汽阻挡作用不是很强烈，所以东部降