【教学设计】_有特点的人脸_美术_小学_马广营.docVIP

第16课 《有特点的人脸》教学设计 (一)教学目标 1.知识与技能 知识：学会观察人物的脸形、五官和表情特点,用中国画的的笔墨方法画人脸。 技能：学习中国人物画的基本用笔、用墨、用色方法,能用生宣纸、毛笔、墨等工具完成突出人物特点的肖像画。 2.过程与方法 通过欣赏、观察示范、艺术实践等学习过程,引导学生学习用中国画技法创作一幅有特点的人物肖像作品。 3.情感、态度和价值观 通过本课学习,提高学生的探究、表现和感悟能力,提升审美情趣,培养热爱祖国传统文化和艺术的情感。 (二)教学重点和难点 1.教学重点 指导学生分析人物五官特征，用中国画的笔墨方法画人脸。 2.教学难点 用浓淡干湿的笔墨表现有鲜明特点的人物形象。 （三）德育渗透 培养学生热爱祖国传统文化和艺术的情感。 （四）教学准备 师生：中国画颜料、毛笔、墨汁、生宣纸、调色盘、洗笔筒等。 （五）课时 一课时。 （六）教学设计 （一）组织教学，凝聚课堂： 指导学生摆放好国画用具,严明纪律。 （二）导入： 同学们好！欢迎大家走进今天的美术课堂！今天这节课老师带领大家一起学画有特点的人脸。 你觉得何为有特点的人脸？ 生：…… 师：我们每张面孔都有自己的特点，有的丰满，有的清瘦，有的严厉，有的慈祥……正是这些特点，给我们留下了深刻的印象。同学们的脸部特点已经深深印到老师的脑海里了，那你们这节课的表现能不能也给老师留下深刻的印象呢？ 生