《校外自由日》教案11.docVIP

小学语文人教2001课标版 五（下）习作八 《校外自由日》劝说文设计 【教学目标】 1.初步学会劝说文的构篇、构段方式。 组织具有说服力的材料支持自己的理由。 用尊重的口吻劝说。 【重难点】 组织具有说服力的材料支持自己的理由。 【教学准备】 构思图表、生准备两支笔（蓝黑、红） 【教学过程】 课前交流： 今天，我要给大家介绍一所与众不同的学校——浙江大关小学 激发动机、表达愿望 介绍大关小学的校外自由 师：大关小学远近闻名，那里孩子们都特别喜欢它。其中一个原因是因为：大关小学每月的最后一个星期五，是全校自由日哦。这一天，孩子们不用背书包，也不进课堂，更不做作业。他们到校外去参加活动去！瞧：孩子们扮成奥特曼、蜘蛛侠准备到到街上走秀去！约上好朋友，支一顶帐篷，静静地享受阅读。全年级一起看电影儿。逛逛街，看看好玩儿的，尝尝好吃的。要不，干脆在草地上打打滚儿，做做游戏。每个月一天校外自由日哦，羡慕吗？ 你们的表情似乎在说，要是咱们学校也每个月一天校外自由日，那该多好啊！是吗？今天我们就来努力让梦想变为现实，一起来学写劝说文——校外自由日。拿出学习单，我们一起写下我们的愿望：每月一天校外自由日 A，孩子们，如果你真的拥有每月一天校外自由日，你最想做什么？ 生：放风筝、烧烤、在草地上打滚儿、看书看个够……（没关系，孩子们