《古诗词三首》教案Microsoft Word 文档.docVIP

古诗词三首 学情分析： 四年级的学生已经积累了一些古诗词，也掌握了一些理解古诗词的方法，古诗词的意思基本能理解。 根据四年级的学生的知识结构及课程标准对古诗词教学的要求，应鼓励学生通过读去感悟理解诗词的意思。通过多种形式的导读，以读促悟，对话入情，促使学生与文本对话，与作者对话，达到明意，入境，培养想象能力和语感。 学习目标： 认识2个生字，会写5个生字。 有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 通过看注释，查找资料，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗词的意思。 感受江南山水的自然美，受到美的熏陶，激发热爱祖国语言文化的情感。 重点难点： 重点： 感受江南山水的自然美，受到美的熏陶，激发热爱祖国语言文化的情感。 难点： 理解诗词大意，能想象三首古诗词所描绘的画面，体会作者的情感。 学法： 1.自主学习法——通过自主学习课文，提出质疑，写出自己的感受，理解课文的内容。 2.情感朗读法——通过多种形式的朗读，感受山河之美，抒发对山河的热爱之情。 课时安排： 2课时。 教学过程： 第一课时 课时目标： 1.学习《独坐敬亭山》《望洞庭》两首古诗。 2.有感情地朗读古诗，体会作者的思想感情。 3.理解古诗内容，激发学生热爱大自然的情感，受到美的熏陶。 重点难点： 品味诗句，指导积累背诵，积累语言。在学习语言的过程中，让学生体会江南山水的特点，激发爱