三峡情教案设计.docVIP

《三峡情》 教学目标 1读懂诗句，体会诗人对家乡的热爱和深切的思念之情。 2正确、流利、有感情地朗读课文。感受祖国语言的优美，积累词语。 教学重点 有感情地朗读课文，感受诗歌语言的优美精练，体会作者的思想感情。 教学准备 教师：收集三峡风光资料，准备歌曲《三峡情》； 学生：收集有关三峡的自然风景图片及建设中的三峡图片。 课时安排 1~2课时。 教学过程 一、创设情境，引入新课 1播放三峡风光片段或出示挂图，老师激情解说：这就是雄伟壮丽的三峡，全长约600公里，其中峡区长约92公里，雄伟的长江三峡白浪滚滚，波涛汹涌，两岸青山叠翠，风光秀丽。这美丽的三峡孕育了无数优秀儿女，今天，他们为了祖国的建设虽然离开了家乡，但他们的情却永远留在了三峡，留在了生养他们的热土上。（优美的画面伴着老师动情的解说，将学生引入如诗如画的三峡美景中） 2出示课题，学生带着对三峡的喜爱和憧憬，齐读课题。 二、初读课文，了解大意 1《三峡情》是一首优美的诗，那缭绕的白云和朦胧的细雨，一定会让你怦然心动，那就用你喜欢的方式，读一读这首诗吧！（学生自由读课文） 2本文的生字很少，相信你们能通过自己的努力，学会本课生字，然后把课文读正确、读流利。（学生用喜欢的方式自学生字、词语，练习把课文读正确、流利） 3学生交流字词学习情况。 4指名分节读诗歌，检查课文的朗读情况。 5读了这首诗，想想这首诗主要讲了