一年级电子教案第六课.docVIP

鹤壁市鹿鸣小学电子备课 （ 2016 至 2017 学年度第一学期） 学科： 音 乐 年级： 一 年 级 教师： 付 珊 珊 2016年11月3日 音乐人音版小学一年级上册 第 六 单 元 主备：付珊珊 2016年11月3日 第七课 小精灵：一．通过聆听，《小青蛙》、《野蜂飞舞》，演唱《小青蛙找家》、《小蜻蜓》，感受民族乐器、西洋乐器所表现的动物，并通过演唱和身体的动作表现自己爱护动物，保护大自然的心情。二．用轻快、富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起开始和结束。三．用柔和的声音演唱《小蜻蜓》，用身体的动作感受、表现优美抒怀的音乐情绪。并能运用打击乐器准确地为歌曲伴奏。四．能按节奏编创歌谣。五．聆听《野蜂飞舞》，想像音乐中所表现的野蜂飞舞的形象，能用线条、动作、声音等表现自己听后的印象。教学重点：演唱《小蜻蜓》和《小青蛙找家》教学难点：按节奏编创歌谣教具准备：电子琴、录音机教学时数：三课时?教学过程：一．表演《小青蛙找家》1.让学生多听范唱，轻轻地跟着歌声拍手，跟唱准确。2.结合课本中的插图，编讲“小青蛙找家”的故事，引起学生的兴趣，然后再范唱，小学生模唱。歌曲的第一句是叙述性的，要唱得轻快。“跳跳、呱呱”的衬词仿佛是小青蛙在急急呼唤，要唱出那种急切的心情，“