《论地图教学的重要意义》 杨民杰.docxVIP

论地图教学的重要意义叶县洪庄杨镇中杨民杰对于学生而言，掌握正确读图方法、养成良好的用图习惯，不仅有利于提高学生的地理学习成绩，而且有利于实现地理教学的这一使命。 　　一、从激发学生对地图的兴趣入手 　　在地理教学中，教师常常会发现这样一种现象：一些学生总爱看那些有彩色照片的图，极少去看真正意义上的地图。究其原因，是学生认为地图枯燥无味，因而缺乏对地图应有的兴趣。针对这种现象，教师在教学中就有意识地培养学生对地图的兴趣，并以此作为整个地理教学的开始。 　　1、要营造认知“地图” 环境的氛围。我们要和班主任配合，在布置教室时把中国和世界的政区图、地形图挂在教室正面的墙壁上，把地球仪、地理模型经常摆放在教室的显眼处，让学生利用课余时间阅读和欣赏，使学生在潜移默化中感知地图，拉近与地图的心理距离。 　　2、运用电教多媒体手段激发兴趣。使用多媒体进行地理教学，我们可以根据需要，充分利用其清晰度、透明度和区分度高等优点，使图形在大小、虚实、简繁、远近之间进行变换，加强对学生进行读图、填图、图文转换等方面的训练。还可以创设出一个生动有趣的教学情境，化无声为有声，化静为动，使学生进入一种喜闻乐见、生动活泼的学习氛围中，引起学生的注意力，从而提高学生的学习兴趣。 　　3、要鼓励学生积极参与，体会地理学习的乐趣。学生好奇、好动、好胜的性格特点，使学生对地理活动参与有极大的欲望。针对这一特点，教师在教学