2017-2018学年八年级英语上册 Unit 7 Will people have robots(第3课时)教案 (新版)人教新目标版.docVIP

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2017-2018学年八年级英语上册 Unit 7 Will people have robots(第3课时)教案 (新版)人教新目标版

Unit 7 Will people have robots 第三课时 Section B(1a~2e) 类别 课时要点 重点单词 astronaut(n.)宇航员;航天员 apartment(n.) 公寓套房 rocket(n.)火箭 space(n.) 太空;空间 even(adv.) 甚至;连;愈加 human(adj.) 人的 (n.)人 servant(n.) 仆人 dangerous(adj.) 有危险的;不安全的 already(adv.) 已经;早已 factory(n.) 工厂 believe(v.) 相信;认为有可能 disagree(v.)不同意;持不同意见;有分歧 shape(n.) 形状;外形 fall(v.n.)倒塌;跌倒;掉落 (n.)(美式)秋天 possible(adj.)可能的;可能存在或发生的 impossible(adj.)不可能的;不可能存在或发生的 side(n.) 一方(的态度、意见、立场) 重点词组 fly rockets to the moon乘火箭到月球 live on a space station住在太空站 look like humans看起来像人类 hundreds of 许多;大量 be able to能够做某事 many different shapes许多不同的形状 fall down突然倒下;倒塌;跌倒 at some point从某方面来说 重点句式 1.Do you think you will have your own robot?你认为你将会拥有自己的机器人吗? 2.They think that robots will even be able to talk like humans in 25 to 50 years.他们认为在未来的25到50年间机器人甚至能像人一样交谈。 §自主学习方案 学生自学新单词(教材P52-54的单词),看谁记得又快又准。(2分钟) 1.apartment 公寓套房 2.space 太空;空间 3.even 甚至;连;愈加 4.human 人的;人 5.servant 仆人 6.dangerous 有危险的;不安全的 7.already 已经;早已 8.factory 工厂 9.believe 相信;认为有可能 10.disagree 不同意;持不同意见;有分歧 11.shape 形状;外形 12.fall 倒塌,跌倒,突然倒下;(美式)秋天 13.possible 可能的;可能存在或发生的 【新词自查】 根据句意及汉语提示完成句子。 1.I live in an apartment(公寓)with my grandfather near the park. 2.Dave wants to be an astronaut(宇航员) to fly into the space. 3.The robot can do many things like a servant(仆人). 4.They are making many robots in this factory(工厂). 5.My brother is very clever and he can make model planes with different shapes(形状). §课堂导学方案 Step 1情景导入 参考案例 Teacher:Good morning/afternoon,boys and girls. Where will you live when you grow up? What will your house be like in the future? Students:________________________ ①I will live in the city. ②I will live under the sea. … Teacher:Lets go on learning Section B to see what the life will be like in the future. 环节说明:课前的师生问答互动不仅让学生回顾了上节课的内容而且引导学生说出他们对未来生活的向往锻炼了学生的口语。 Step 2完成教材1a~1e的任务 【操作案例】 1.要求学生翻开课本P52,按课本上的要求迅速完成1a部分的任务。然后要求2-3名同学给出自己的答案,全班一起讨论对错。(2分钟) 2.要求学生写出更多的各类单词填在1a的分类下,完成1b的任务。(1分钟) 3.播放第一遍录音,要求学生标出1c中的图片的正确顺序。(2分钟) 4.播放第二遍录音,要求选用1d方框中的单词完成句子。然后请几位

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