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Unit5 第3课时教学设计 【内容来源】年级下册 Unit 【主 题】Do you like pears? 【课 时】第课时：. Let’s learn B. Let’s chant B Let’s sing 一、教学目标 1. ’t like watermelons.”，“Me, either.”进行交流。 3. 能听说、会唱歌曲An apple a day。 4. 会唱“B. Let’s chant”部分的有节奏、有韵律的歌谣。 5. 激发学生学习英语的兴趣和热情。’t like watermelons.”，“Me, either.”进行交流。 难点 单词“too”和“either”的用法及区别。 三、教学准备 1. 。 教学过程 Step 1: Warmup 1. 打招呼。 T: Good morning/afternoon, boys and girls. Ss: Good morning/afternoon, teacher. T: Welcome back to class. How are you today? Ss: Fine, thanks. 2. 请几对学生上讲台表演课后编写的对话，提醒学生在表演时注意运用适当的体态语言和表情。 Step 2: Preview 1. 师生就“水果”的话题进行对话，如： T: (出示一张梨子的图片)I like