《动物的运动》教案.doc.docVIP

PAGE 《动物的运动》教案 济水一中 杜艳清 一、教学目标 1．知识目标: （1）描述动物运动的结构基础和运动的本质。 （2）概述结构和功能的统一性。 （3）说出运动对动物生存的意义。 2．能力目标： 探究实验的能力、合作学习的能力和表达能力。 3．情感态度与价值观目标： 培养学生爱国主义情感，养成细致观察和科学推理的科学素养。 二、教学重点和难点 1．教学重点 （1）运动系统的组成。 （2）骨、关节和肌肉的协调配合。 2．教学难点 理解结构和功能的统一性。 三、教学准备 多媒体课件，屈肘和伸肘的动画，关节模型，肘关节运动模型等。 四、教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 情境引入 播放视频：《动物的运动天赋》 提问：你在视频中看到了哪些动物呢？ 学生回答。 创设情境、激发兴趣。 运动系统的组成 师生一起做伸肘与屈肘运动。 想想这个动作是靠哪些结构完成的？ 学生回答，教师板书 体现学生的主体地位，调动学生的积极性。 骨 对照家兔的骨骼，试着在自己的上肢找一找相应的骨，并以小组为单位进行交流。 提问：1.屈肘和伸肘这个动作中，主要有哪些骨参与呢？ 2.你能找到自己手臂上的尺骨与桡骨吗？ 3.怎样才能迅速的找到尺骨与桡骨呢？ 讲解：伸出任意一只手，找到前臂的内侧与外侧，“内尺外桡”。那么，内侧的就是尺骨，外侧的就是桡骨。 4.骨就是骨骼吗？ 讲解：骨和骨骼的区别。