初二历史与社会上册7.1.1规则之源导学案人教版.docVIP

7.1.1 规则之源 【学习目标】 1、规则的含义、作用及表现。 2、规则的类型及存在方式。 3、结合生活实例，知道规则、制度作为公共生活的基本保障，是现实的需要，也是历史的产物。 【学习重难点】 通过案例，描述和说明生活中的规则都来源于生活，用于生活，生活中任何规则的产生都是现实的需要，都有其历史根源。 【课前自学与课内交流】 一、课前预习 1．生活中的规则无处不在，小到我们的社区、学校、单位，有各种各样的 、 、 ；大到国家和社会的治理，有人人都必须遵守的 和 。 2．规则作为人们行为的 和 ，存在于生活的时时处处，影响着生活的方方面面。 3．在现代社会，许多规则是以 的形式存在的，如校规、社区公约、法律等。社会生活中还存在一类规则，它们往往以 的方式流传下来。所以，许多规则都有悠久的历史，各民族的 大都包含着这样的规则。 二、课堂互学 1、在学校中会遇到哪些规则？ 除了学校之外，我们还会在哪些场所遇到哪些规则？ 2、交通规则、体育竞赛规则、法律，这些规则的共同特点是什么？ 3、讨论：如果有了规则或离开规则，社会生活将会怎样？（规则的作用） 4、规则的存在形式有哪些？ 三、随堂巩固 1．“没有规矩，不成方圆。”这