基层政工干部指导员连长排长能力训带兵教育处理不同时机各种常见问题基本步骤-调查研究掌握情况.docVIP

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  • 2018-08-09 发布于浙江
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基层政工干部指导员连长排长能力训带兵教育处理不同时机各种常见问题基本步骤-调查研究掌握情况.doc

基层政工干部指导员连长排长能力训带兵教育处理不同时机各种常见问题基本步骤-调查研究掌握情况

【标题】:调查研究,掌握情况 【内容】: 一、基本步骤 (一)调查研究,掌握情况 例1 某连指导员赵传喜常讲:抓人的思想革命化,既要有严师一样的标准,又要有园丁一样的细工。他自己在这方面为大家做出了表率。 一天晚饭前,通信员把一班新战士胡海泉家里来的电报交给指导员。电报内容是:伯父病故,立即赶回。赵想,小胡家里有父母亲处理伯父的后事,本人可以不必回去。因为要到团里开会,便嘱咐一排长和一班长先找胡谈谈。 开完会,赵即找一排长了解情况。当听到经过同志们的帮助,小胡同意不回家后,赵脑子里划了个问号:胡组织上服从了,思想上怎么样?胡本人通了,家里人通不通?于是,他去找胡拉家常,亲切地说:你伯父和你父亲旧社会相依为命,感情很深。解放后,生活好了都舍不得分家。直到前年,人口多了,又盖了新房,这才分开。很可能你父亲担心你不回去伯父家会见怪。你应该马上给两家写信,把不能回去的道理讲清楚,伯父家就不会见怪了,父亲思想也就通了。 这一席话,说得小胡心情激动,赞叹不己,但他又琢磨着:指导员对我的家庭、怎么了解得这样清楚?指导员对我的顾虑怎么这样明白? 训练问题:以指导员的身份,回答胡兴泉提出的问题。 情况分析:指导员赵传喜在做胡兴泉的工作中,不仅把思想工作做到战士的心坎上,而且还做到家,其成功之道就在于对胡的家庭情况

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