2019版高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第26讲通过神经系统的调节学案.docVIP

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  • 2018-08-03 发布于河北
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2019版高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第26讲通过神经系统的调节学案.doc

2019版高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第26讲通过神经系统的调节学案

第26讲 通过神经系统的调节 1.人体神经 2.神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ) 3.人脑的高级功能(Ⅰ) 反射和反射弧 1.神经元 (1)神经元结构 (2)功能:接受刺激产生兴奋传导兴奋。 反射 (1)类型:依据有无大脑皮层参与将反射分为条件反射(如看见山楂流唾液)和非条件反射(如吃到山楂流唾液)。 (2)结构基础:反射弧。 反射弧 (必修3 P17思考与讨论改编)关于反射与反射弧下列相关叙述不正确的是(  ) 一个完整的反射活动至少需2个神经元完成 缩手反射和膝跳反射其中枢均位于脊髓 感受器是传入神经纤维的树突效应器为传出神经所支配的肌 D.反射弧中任何环节在结构或功能上受损反射就不能完成 答案:C  考向1 反射及其类型的判断 (2018·湖北罗田一中月考)反射是神经调节的基本方式下列关于反射的叙述中正确的是(  ) 望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成 一些反射可以形成也可以消失比如学生听到铃声后急速赶往教室 条件反射一定需要神经中枢参与非条件反射则不一定 高级中枢控制的反射一定是条件反射 解析:选B。望梅止渴是条件反射需要大脑皮层的参与才能完成但A错误;条件反射可以形成也可以消失如学生听到铃声后急速赶往教室正确;无论是条件反射还是非条件反射都需要在神经中枢的参与下才能完成错误;脑中的神经中枢都是高级中枢但其中的一些神经中枢控制的反射如下丘脑中的呼吸中枢控制的反

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