19 灯光课件.pptVIP

触景生情 睹物思人 一处景、一句话、一件物、一个人 …… 战地 围歼 突击 歼灭 漆黑 陷入 憧憬 阻击 性命 璀璨 胸墙 交通沟 黑魆魆 千钧一发 震天动地 理清写作顺序 现在（1、2自然段） 往事（3-9自然段） 现在（10自然段） 是什么勾起了作者的回忆？ 找一找关键点。 我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。 我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。 特定的时间：清明节 容易使人想到什么？ 特定的景物：上千万盏灯 灯光象征着什么？ 特定的话语：“多好啊！”表达什么情感？ 抓住“多好啊！”读 从文中画出“多好啊！”并思考是在什么情况下谁说的？表达了说话人什么样的情感？ 第一次说这话的人是在欣赏这美丽的景色时发出的由衷赞叹。 后两次都是郝副营长说的，第一次说，表现了他对孩子能在灯光下看书深感羡慕；第二次说，是他也相信战争胜利后，孩子们一定能有这样美好的生活，他的心中对美好生活也充满了向往和憧憬。 郝副营长的两次“多好啊！”和后面写到的他在战斗中舍身为后续部队用光引路的壮举有什么联系？ 这能让读者体会到郝副营长为了能让孩子们在电灯下学习，他自己却没来得及见一见电灯。这是一种伟大的牺牲精神。 “多好啊！”这句话出现在现在叙述的部分，作者有什么用意？ 告诉我们今天这么好的幸福生活正是无数革命先烈当年所憧憬的，也是用他们的牺牲才换来的今天生活的“多好啊！”。作者的表达意图不言而喻。 倒叙文章 线索在写作和帮助阅读中的作用： “多好啊！”------是写作线索，文章的主题和重点所在，作者思想的最集中体现，称之为“文眼”。 阅读文章，如果能抓住文眼，就会很快理清层次，读懂文章，准确把握作者的思想情感。 小练笔： 触景生情，睹物思人都是人之常情。