2017-2018学年高中语文人教版必修三文档:第2单元 单元综合测评 Word版含答案-语文备课大师【全免费】.docVIP

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2017-2018学年高中语文人教版必修三文档:第2单元 单元综合测评 Word版含答案-语文备课大师【全免费】

语文备课大师 【全免费】 “备课大师”全科【9门】:免注册,不收费!/ 单元综合测评(二) 第二单元 (时间:100分钟,分值:120分) 一、基础巩固(12分,每小题3分) 1.下列加点词的解释,不正确的一项是(  ) 【导学号 A.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(连峰去天不盈尺   去:距离,一去紫台连朔漠 去:离开)) B.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(无边落木萧萧下    落木:指秋天飘落的树叶,因为长句,歌以赠之 长句:指七言诗)) C.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(寻声暗问弹者谁    暗:这里是“悄悄”的意思,渚清沙白鸟飞回 渚:岸边)) D.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(以手抚膺坐长叹   坐:徒,空,却坐促弦弦转急 坐:坐下)) 【解析】 C项,“渚”,水中的小块陆地。 【答案】 C 2.下列句子中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是(  ) 【导学号 A.侧身西望长咨嗟 B.歌以赠之 C.浔阳江头夜送客 D.朝避猛虎 【解析】 B项,名词作动词,A、C、D三项均为名词作状语。 【答案】 B 3.下列各项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是(  ) A.明年秋,送客湓浦口 B.暮去朝来颜色故 C.铁骑突出刀枪鸣 D.然后天梯石栈相钩连 【解析】 A项,“明年”,古义为“第二年”,今义为“今年的下一年”;B项,“颜色”,古义为“容貌”,今义为“由物体反射、发射或透过的光波通过视觉所产生的印象”;C项,“突出”,古义为“突然爆发出”,今义为“超过一般,使超过一般”。 【答案】 D 4.补写出下列名篇中的空缺部分。(任选3空回答) (1)《西村》是一首律诗,中间两联是对仗的。杜甫《登高》中也有两联是对仗的,请写出其中一联。 ____________,____________。(杜甫《登高》2016·北京卷) (2)地崩山摧壮士死,____________ 。(李白《蜀道难》2016·江苏卷) (3)李白《蜀道难》中“____________,____________”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。(李白《蜀道难》2016·全国甲卷) (4)____________,蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》2016·江苏卷) 【答案】 (1)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 (2)然后天梯石栈相钩连 (3)其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉 (4)沧海月明珠有泪 二、诗歌鉴赏(36分) (一)阅读下面这首诗,完成5~6题。(9分) 【导学号 岁 暮① 杜 甫 岁暮远为客,边隅还用兵。 烟尘犯雪岭②,鼓角动江城。 天地日流血,朝廷谁请缨? 济时敢爱死?寂寞壮心惊! 【注】 ①本诗作于唐代宗广德元年(763)末,时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭:又名雪山,在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北),杜甫作本诗时,三州已被吐蕃攻占。 5.诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗做简要分析。(4分)                                                                                                             【解析】 要细读本诗,了解诗人境遇、主观志向,明确注释中点明的时局背景,还要做到知人论世,根据平时所学习的杜甫的诗歌,了解杜甫的终生志向,然后进行综合思考,才能不遗漏要点。 【答案】 边境发生战争,时局艰危,朝中无人为国分忧;(1分)岁末暮年,漂泊异乡,政治上被冷落,孤独寂寞(1分);诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难处境、报国愿望难以实现形成巨大反差。(2分) 6.这首诗使用了多种表达技巧,请举出两种并做赏析。(5分)                                                                                                             【解析】 一般认为,“表达技巧”分为四个理解层面,分别是修辞手法(比喻、比拟、夸张、借代等)、表达方式(记叙、说明、描写、抒情、议论,诗歌中主要是描写和抒情)、表现手法(对比、衬托、 象征、比兴等)、谋篇布局手法(开头、结尾、过渡、照应等)。借代和用典都是修辞手法。用典是引用的一种,也叫稽古。本题中的修辞手法还有“对偶”,还有“双关”手法,如“岁暮”表面指的是时序岁末,深层指作者已进入人生暮年,还指唐帝国由盛而衰进入风雨飘摇的晚唐。描写手法中有虚实结合,如“

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