2018年小学四年级语文下册16、和我们一样享受春天(完美版).pptVIP

　　　　蔚蓝色的大海 绿茵茵的草地 蓝而发黑的夜空 金黄色的沙漠 战争，让我们无家可归！ 战争，让我们缺胳膊少腿！ 战争，让我们家破人亡！ 战争，让我们失去了家园 战争，让我们失去亲人 战争，让幼小的花朵过早凋零了！ 请同学们尝试着 有感情地读一读这首诗 想想诗歌写了什么内容？ 1、这首诗有多少节？可以分成几部分？ 这首诗有5节。可以分成两部分。 怎样分？请同学说并概括段意。 第一部分：（1—4节） 描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。 第二部分：（5节） 发出祈盼，让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书，一同享受春天的美好。 蔚蓝 巡弋 频频 绿茵茵 祈盼 wèi yì pín yīn qí 蜥 蜴 xī yì 蔚蓝色的大海， 本来是海鸥的乐园 可是巡弋的战舰和水雷, 成了不速之客， 金黄色的沙漠 本来是蜥蜴和甲虫的天下 可是轰隆隆的坦克和大炮 打破了它们的梦幻， 蓝得发黑的夜空 本来属于星星和月亮 可是如今频频发射的导弹 把星星的家园搅得很不安宁 绿茵茵的草地 本该滚动着欢乐的足球 可是如今散落着的地雷碎片 阻拦着孩子们奔跑的脚步， 在这里作者用哪两个词语把原状和现状 连接在一起？ 本来——可是 这里，作者运用了什么修辞手法？ 对比。表达的意思是因为战争的破坏，大自然不再安宁，战争使自然界满目疮痍，使人们的生活不得安宁。 和我们一样享受春天 蔚蓝色的大海 　　 本来是海鸥们的乐园　　 可是巡弋的战舰和水雷　　 成为不速之客　 这究竟是为什么？ 　　 金黄色的沙漠　　 本来是蜥蜴和甲虫的天下　　 可是轰隆隆的坦克和大炮　　 挤走了它们的梦幻　　 这究竟是为什么？ 蓝得发黑的夜空， 本来属于星星和月亮， 可是如今频频发射的导弹 把星星的家园搅得很不安宁， 这究竟是为什么？ 绿茵茵的草地， 本该滚动着欢乐的足球， 可是如今散落着的地雷碎片 阻挡着孩子们打奔跑的脚步， 这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？ 作者的四次“这究竟是为什么”表达了怎样的思想感情？ 愤慨、不解、痛斥、愤怒、憎恨等 这就使人感到，这不仅仅是疑问了，更是一种对战争的控诉，一种对战争的抗议。 我们希望，我们祈盼---- 让战火中的孩子 有一张课桌，平稳的课桌， 不被导弹的气浪掀翻！ 有一间教室，洁白的教室， 免遭炸弹的弹片击穿！ 和我们一样在鲜花中读书， 和我们一样享受春天…… 因此，我们希望、我们祈盼…… 我们希望，我们祈盼---- 让战火中的孩子 有一张课桌，平稳的课桌， 不被导弹的气浪掀翻！ 有一间教室，洁白的教室， 免遭炸弹的弹片击穿！ 和我们一样在鲜花中读书， 和我们一样享受春天…… 虽然仅仅只是一张平稳的课桌，一间洁白的教室，如果没有和平，连人类生存最基本的要求都是空想 一、我能看拼音写汉字。 　　wèi?? lán???????? hǎi?? ōu?????????? xún?? yì???????????? xī?? yì 　　（???? ）?????? （?????? ）???????? （???? ）?????????? （????? ） 　　pín?? fán??????? lǜ? yīn? yīn??????? qí? pàn????????? zhàn? jiàn 　　（???? ）?????? （??????? ）??????? （???? ）?????????? （????? ） 　　二、我能根据诗歌内容来填空。 　　（???? ）的大海?????????????? （???? ）的教室 　　（???? ）的沙漠?????????????? （???? ）的脚步 　　（???? ）的草地?????????????? （???? ）的课桌 　　（???? ）的战舰?????????????? （???? ）的坦克 　　（???? ）的导弹?????????????? （???? ）的地雷碎片 * * * * * * * * * * * * * *