Unit 6 第3课时（教案）.docVIP

学习目标 课堂环节 自主学习方案 1.自学生词，并记住拼读及拼写。 2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学案自学导练内容） 3.读记后完成自学导练内容。 课堂导学方案 Step 1 复习（2分钟） 1.检查上课时的家庭作业。 2.让几名学生告诉班上同学自己长大了想干什么，将怎样去实现它。 Step 2 情景导入（1分钟） Teacher: New Year is coming, many people make their New Year’s resolutions. Some people are going to visit some interesting places. Some people are … What about your New Year’s resolutions? Now please say something. 环节说明：由新年到来，人们制定新年计划入手，让学生们谈论自己的新年计划，过渡自然，激起学生用英语表达的欲望，同时又锻炼了学生的口语表达能力。 Step 3 完成教材1a—1e的任务 1.大声朗读1a的句子，然后将句子和图片匹配，集体核对答案。（3分钟） 2.熟读并背诵句子，然后两人一组互相提问。（5分钟） 3.两人一组互相练习1b的对话，然后以此对话形式谈谈你明年的打算。 4.学生听1c的录音，回答问题。（3分钟） 5.让学生再听一遍，完成1d的填空任务。（3分钟） 6.让学生们列一个计划及如何去实施计划的清单，然后讨论一下彼此的清单内容，并邀请几组学生表演自编对话。（5分钟） 7.小结训练。（2分钟） （ A ）（1）—I am going to learn the piano whenI grow up. —That sounds _________a good idea.  A. like B. as C. about D. of ( B )（2）—Is Mr. Brown living here? —No, he moved _________last week. A. to anywhere quiet B. somewhere quiet C. to somewhere quiet D. to quiet somewhere （3）明年你的爸爸打算干什么？（汉译英） What is your father going to do next year？ （4）我不打算学另外一种外语。（汉译英） I’m not going to study a foreign language. 环节说明：通过听说训练，学生更熟练地掌握了语言交际用语；通过小结训练，语言目标得以强化。 Step 4 完成2a—2b任务 1.学生讨论2a的问题。（1分钟） 2.让学生快速阅读2b短文，然后找出本课的新单词和短语，以达到初步理解文章的目的。 3.完成任务：将2b中文章的3个段落与方框中的段落主旨相对应。 Step 5 问题探究 （见学案第三课时讲解部分） Step 6 家庭作业 完成课后提升作业（学案 p·38）。 教学反思 本课时由新年到来，人们制定新年计划入手，让学生谈谈自己的新年计划，锻炼学生的口语表达能力；听说训练也让学生更熟练地掌握了语言交际用语；小结训练使语言目标得以强化。