选择超市为课堂.docVIP

超市是一个商品集散地，信手拈来的方式，以及彷佛所有商品都属于你的亲近感让人购物欲望大增，可口袋里的钱有限，在众多可自取的商品面前，如何选择，如何管理欲望？超市可谓最好的课堂。 雨奇第一次进超市，兴奋不已，提着一个大篮子，满超市转，不一会，篮子装满了。结账时，我给她50元钱，让她自结账，她篮子里货物的总价115元。结账员让她从篮子里跳出65元的商品，她犹豫着伸手摸摸这个，放回篮子里，摸摸那个，又放回去，足足折腾了大约5分钟，才结完帐。 回家的路上，她闷闷不乐。 超市里的货品让孩子眼花缭乱，欲望膨胀，选择什么，舍弃什么很折磨人。哪些东西该买，哪些不该买，拿有限的钱，怎样满足无限的欲望，如何制定购物计划，如何限制和把控孩子不乱花钱？走进超市这些问题全来了。 超市开放式和自助式取货模式，时刻在挑战孩子的自控力和选择力。购物即学习，如何把超市购物变成财商启蒙，只需要父母花一点时间，做一点准备，有一点耐心，把每次去超市当作帮孩子长学识、长财商的机会。教孩子在购物中学会计划和选择，学会取舍和自我管理。 第二次带雨奇去超市，我让她列一个购物单，不超过60元，每一项写出理由。她不愿意写，说脑子里都记着呢？结果，结账时，这次选的商品总价只超出8元钱。在结账台边，她求助式地说：“我特别喜欢那个小杯子，只有8元钱，你出钱帮我买了好吗？” 我知道，这次选商品时，她不但认真看了价签，边选还边做计算，8元钱小