《学员汇报课》说课.pptVIP

别饿坏了那匹马 说课内容 说教材 教材分析： 《别饿坏了那匹马》是小学六年级上册第三单元第十课的略读课文，主要写酷爱读书的“我”在失去读书的机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续看书的事。赞扬了残疾青年乐于助人、不计得失、想方设法让“我”读书的良苦用心，同时也表达了“我”得知真相后的感激之情。全文围绕“别饿坏了那匹马”这个善意的谎言被揭穿的过程，展示普通老百姓的美好心灵。 说教材 教学目标： 理解课文内容，领会课文通过人物的语言、行动、心理的描写，表现人物品质的方法，体会残疾青年乐于助人的美好品质和“我”对这位残疾青年深深的感激之情。 说教材 教学重点： 通过对人物语言、行动、心理的描写，体会残疾青年乐于助人的美好品质和“我”对青年深深的感激之情 教学难点：学习、尝试通过人物语言、行动、心理的描写，表现人物品质的写作方法。 说教法 1.愉快教学法 2.合作探讨法 3.情景教学法 整体引领，任务设计 说学法 合作学习法 探究学习做学一体 自主学习法 教学过程 1.在激趣中交际 2.在阅读中交际 3.在思考中交际 4.放飞思维 5.升华情感 6.巩固提高