《小鸟回家》教学案例.docxVIP

展开想象的翅膀，创作有趣的故事——《小鸟回家》教学案例汤市完小 梁华一、背景分析????随着新课程改革的深入，我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为语文老师，如何让学生爱上写作文，如何在教学中应挖掘和利用学生的创新思维，成为我思考的内容。在湘教版三年级上册《小鸟回家》的教学中，我以图片为载体，让课堂教学贴近于学生，抓住学生爱想象、爱看动画片的特点，引导学生大胆想象，赋予作文以生命和活力，让语文课堂因想象而精彩。二、案例描述???《小鸟回家》是一篇想象作文。文章通过生动有趣的图片为导入，让孩子们讲述了小鸟是如何回家的故事。案例中我抓住孩子们对动画片的喜爱，让孩子们大胆想象，结合自己看过的动画片来想想小鸟回家的过程。教学的处理体现了我对童心的珍爱，童趣的珍视。????师：同学们，看看大屏幕（PPT展示第一幅图），你看到了什么？（生思维活跃，争相发言）生：我看到了一棵被风吹歪的树叶。生：我看到了有一只小鸟被风吹掉到了地上。生：小鸟好可怜！想回家，伤心得流下了眼泪。师：小朋友们看得可真仔细，小鸟会想些什么呢？如果你是小鸟，你会想些什么呢？生：外面的风可真大呀！妈妈快来！（一石激起千层浪，学生众说纷纭）生：好冷呀，我要赶紧回家去。生：谁能帮帮我？。（师灵机一动）师：那么我们能不能用什么好办法来帮助小鸟呢？让它回到温暖家中去呢？它会碰到谁？谁救了它？他们会怎么说？怎么做？（学生思考片刻，跃跃欲试，