7.2力的合成1.pptVIP

温故知新 什么是力？ 力会产生什么作用效果？ 影响力的作用效果的因素是什么？ 议一议，下列说法正确吗？ 1、在同一直线上，两个力的合力一定大于其中的任何一个分力。 2、在同一直线上，两个力的合力一定小于其中的任何一个分力。 3、在同一直线上，两个力的合力小于或等于这两个力的大小之和。 思考： 以上几幅图片反映的是属于同一直线上二力的合成吗？ 当物体所受合外力为零时，情况会怎样？ 拔河比赛的诀窍 让我们去找几个朋友（最好是找几个力气大的）和一根适合拔河用的粗绳子，然后将它们分成两组，让一组保持着一定的优势而一组却存在着弱势，这样让我们在一块平地上开始进行拔河比赛，那么你会发现，弱势的那一方很容易就失败了。不要着急，让我们再试一次，你去找几块石头，垫在弱势那方人的脚下，让他们蹬着石头，然后开始拔河，那么这次弱势的那方将会取胜。为什么为这样呢？ 原来，在拔河比赛中，强势的一方必然同时给弱势的一方一个反作用力，而作用力与反作用力大小相等，方向相反，且在同一直线上，也就是说，强势的一方对弱势的一方施加了多大的拉力，那么弱势的一方对强势的一方也将同时产生一样大小的拉力。 可见，双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，拔河的两队只要所受的拉力小于与地面的最大静摩擦力，就不会被拉动。因此，增大与地面的摩擦力就成了胜负的关键。 另外，穿上鞋底有凹凸花纹的鞋子，也能够增大摩擦系数，使摩擦力增大；还有就是队员的体重越重，对地面的压力越大，摩擦力也会增大。 兖 州 市 第 十 六 中 学yan zhou shi di shi liu zhong xue 初中物理 * * 学习目标 1．理解分力、合力的概念。 2．理解同一直线上二力的合成；能灵活地用来分析、解决简单的问题。 两个小孩一同努力可以提起一桶水，一个大人就可以提起来． 很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动． 力的作用效果是相同的． 一、合力 如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。组成合力的每一个力叫分力。 一个人推一辆车推不动，再有一个人推就可以把车推动，如果力气大的人一个人就可以推动． 很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动．作用效果是相同的 两个小孩能提起一只水桶，一个大人也能提起，那么这个大人提桶的力就是那两个小孩提桶的力的合力，反过来，那两个小孩提桶的力是这个大人提桶的力的两个分力。所以，合力与分力是建立在“等效替代”的基础上，而不是物体又多受了一个合力。 在右图中，既有人在车前拉，又有人在车后推，车同时受到拉力F1和推力F2的作用，并且这两个力的方向相同。 那么，这时拉力和推力的合力是多大呢？ 正在下沉的潜水艇同时受到重力G和浮力F的作用，这两个方向相反。 此时重力和浮力的合力又该怎样计算呢？ F G 方向： 方向： 方向： 大小： 大小： F1 与F2反向 方向： 方向： 大小： 大小： 大小： F1 与F2同向 F/N F2/N F1/N E＇ E＇ E E A A F2 E＇ E A F1 F1 F2 F 1N 0.5N 向右 向右 2N 0.5N 向右 向左 1.5N 同一直线上二力的合成 (a) (b) (c) 备注： 橡皮筋原长为AE，受力后伸长为AE′，钩码每个重0.5N。 数据记录表 向右 思考：合力是否一定比分力大？ 二、合力与分力间的关系： ①F1、F2共线同方向：两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和F合＝F1＋F2 合力方向与两个力的方向相同 ②F1、F2共线反方向：两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差 F合＝F1－F2 （ F合＝ F大－F小） 合力方向与分力F1、F2中较大的方向相同。 同一直线上二力的合成 例1 关于同一直线上两个力的合成，下列说法中正确的是（ ） A．两个不为零的力，其合力一定不为零 B．两个力的合力，一定大于其中任何一个力 C．求两个力的合力的大小，就是把两个力的大小相加 D．不论两个力方向如何，合力方向总是和较大力方向相同 例2 力F1和F2是同一直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向向左。已知F1的大小为40N，关于F2的大小和方向，下列说法中正确的是（ ） A．F2的大小一定是70N B．F2的大小一定是10N C．F2的方向一定向右 D．F2的方向可能向左，也可能向右 D D 同一直线上二力的合成 例3 作用在同一直线上的两个力，大小分别为40N和50N，则其最大合力为＿＿＿N，最小合力为＿＿＿N。 10N 90N 龙舟赛 拔河 上海南浦大桥（斜拉桥）