初三语文语文版下册【第四单元】14　小男孩_教案.docVIP

初中语文九年级下册-教学设计-教案-14 小男孩 1 14. 小 男 孩 教学目标 1．识记文章中的生字词。 2．理清故事的情节；学会分析小男孩及其父母的形象。 3．把握小说的主题思想； 感受小男孩受伤的心情，学会珍惜生活中父母给予的 爱。 教学重点 对小男孩形象的分析。 教学难点 对小男孩形象意义的把握。 课时安排 1课时 教学过程 一、课前预习 1．查字典给下列词语注音。 油渍（ ） 痒痒（ ） 濡（ ）湿 吮吸（ ） 瞟（ ） 黏（ ） 摁（ ） 咝（ ） 初中语文九年级下册-教学设计-教案-14 小男孩 2 2．掌握下列词语词义。 油渍：粘在衣服等上的油垢。 吮：把嘴唇聚拢在物体上吸东西。 拂动：轻轻吹动。 瞟：斜着眼睛看。 濡湿：沾湿。 3．了解作者和写作背景。 魏志远，当代作家，四川成都人。《小男孩》选自他的小说集《我 以为你不在乎》，另有文集《关于生活和命运的断想》。文章反映了上个 世纪八十年代末至九十年代初在落实《中华人民共和国婚姻法》和《未 成年人保护法》方面所存在的问题。 二、导入新课 播放《世上只有妈妈好》音乐。 这个世界上，和妈妈一样平等地付出爱的还有爸爸，无论是爸爸的爱还是