初中语文初二上册《晏子使楚》第一课时四环节导学案.docVIP

芹池中学“导引——合作——展示——提升”四环节导学案 八年级语文科 主备 李建兵 组长签字 备课时间：10 月9 日 上课时间： 月 日 课题：《晏子使楚》（第一课时）（总第 节课） 【学习目标】 1、能正确流利地朗读并背诵课文。 2、能准确翻译全文，积累文言词句，提高文言文解读能力。 学习重点：?文言实词和虚词。 学习难点：? 1、不同于现代汉语的词序； 2、对文中所出现的诸如“其实”“坐”“病”“请”等古今意义差别较大的词语的理解。 知识链接： 1、作家作品：晏子 (?—前500)名婴，字平仲，夷维(今山东高密)人，春秋时齐国大夫，是春秋后期著名的政治家。公元前556年，开始辅佐齐灵公，后又辅佐庄公、景公，景公时为相，堪称“三朝元老”。他主张诛不避贵，赏不遗贱，重视生产，提倡蚕桑，反对厚赋重刑。在我国劳动人民心目中晏子是智慧的化身，他以足智多谋和能言善辩为世人所称道。战国时，有人将他的言行编成《晏子春秋》一书。今本《晏子春秋》共8篇，分为215章，每章记述一件事。以晏子即事劝谏景公治国利民，贤明为政的内容为主。晏子或犯颜直谏，析义明理，或婉言讽刺劝，发人自省，表现了晏子忠心耿耿地辅弼君主的思想。文章以记言为主，略于记事。 2、“橘生淮南为橘，生于淮北为枳”：说的是淮南香甜的橘子移植到淮北就变成苦涩难吃的枳。同样的种子由于土壤、气候、环境的改变，