12绿色记事本ppt课件.pptVIP

语文S版四年级语文下册第三单元 供gōng耗hào 捐 juān 购gòu臭chòu 簿bù 限xiàn 认读生字 读生词 供应 耗费 捐钱 濒临 购物 臭味 限额 弥补 收支簿 洋洋得意 别出心裁 严于律己 肃然起敬 朗读感知：  自由默读课文，边读边思考 （1）谁给他们的记事本？ （2）这个记事本是用来做什么的呢？ （3)为什么叫绿色记事本？ （4）这本绿色记事本中记录了什么内容？ 这个有点特别的小本子为什么叫“绿色记事本”? 绿色记事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量木材——也就意味着不必砍伐宝贵的森林。 1、找出文中描写小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录内容的句子，提炼出来。 2、想一想，说一说，小奥茨记事本的内容有什么特点，完成表格。 星 期 记 录 内 容 积极参与 大意浪费 建议家人 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 为濒临灭绝的灰鹤捐钱 睡觉忘了关灯 浪费电 画画时撕了三张纸 浪费纸 建议妈妈等衣服攒多了再洗 哥哥和朋友每人每年额外多种二十棵树 建议爸爸坐公交车去购物 我给垃圾分类 小组合作学习、讨论： 小奥茨的“绿色记事本”上记录了一些什么内容？ 1.想一想小奥茨为什么不再骄傲了？从哪看出的？ 2.在文中找出小当娜和费格两位同学记事本记录的内容，说一说。 小当娜煮鸡蛋的新方法你了解了吗？ 费格小朋友的什么做法让大人们都肃然起敬？ 　　　 理解课文 交流讨论 再读课文，理清文章脉络：　 这篇课文写了一件什么事？　　 开学时，老师给每一个学生发了一个绿色记事本，小奥茨和他的同学们都做了详细的记录，然后同学们交流了“环保周记”，互相学习环保知识。 课堂总结 1、你喜欢小奥茨和同学们的记事本吗？为什么？ 因为他们都在为环保做贡献。 2、学了这篇课文，你受到什么启发？ 要做一个热爱环保的人，要从身边的小事做起。 我会说： 我知道身边破坏环境、浪费资源 的现象。 你对保护环境、节约资源有什么好 建议？ 河水污染，可爱的鱼儿失去了生命 乱扔垃圾，造成白色污染 拓展实践 同学们想一想你们有哪些在生活中比较环保科学的小窍门，然后与朋友和家人去分享。