迎向网路教及学的新世代.pptVIP

1 1 迎向網路教與學的新世代 劉 金 和 教育部電算中心 九十一年六月十二日 目 錄 資訊教育的理念 資訊教育在課程及生活上的應用 教師的時代重任 中小學資訊教育總藍圖 結 論 環境之變遷 廿一世紀唯一不變的法則－－變 農業時代 ? 工業時代 ? 資訊時代 教育改革：學校教育 ? 終身教育 區域性 ? 全球化 資訊科技之演變 電腦科技的演變 大型電腦時代 PC套裝時代 網路化時代 ？ 多媒體時代 文字、圖形、動畫、聲音、音樂、影像、影片 國家資訊基礎建設(NII)/世界環境演變(GII) 報章雜誌、廣播、電視、電腦網路四大媒 體 資訊高速公路 每秒以GB為傳輸單位 寬頻網路 有線：ADSL、CATV、雙絞線、同軸電纜、 　 　　光纖 無線：微波、衛星 固網開放 有線電視經營電信業務 二十一世紀學童必備之技能 農業時代 ?工業時代 ?資訊時代 讀 讀 讀 說 說 說 寫 寫 寫 聽 聽 聽 一技之長 資訊應用之能力／ 科技應用 人際關係/溝通技巧 終身學習 e世代 e學習 因材施教、主動學習和好奇心、終身學習。 學習多元化、不受時空限制。 肯上網找資料、提高寫報告的能力。 培養思考的能力、批判力、創造力。 養成正確的價值觀。 避免成癮。 學習人與人之間的互動，玩一些傳統的遊戲。 資訊教育的理念 導引學生瞭解資訊與日常生活的關係。 導引學生瞭解資訊與倫理及文化相關之議題。 奠定學生使用資訊的知識與技能。 增進學生利用各種資訊技能，進行資料的搜集、處理、分析、展示與應用的能力。 培養學生以資訊技能做為擴展學習與溝通研究工具的習慣。 啟迪學生終身學習的態度。 教育資訊基礎建設 資訊教育的環境發展 資訊教育基礎建設計畫推動策略與目標 規劃一貫性資訊課程。 普及建置資訊與網路設備。 提升在職教師資訊素養。 充實資訊教學資源，設置全國及各縣市資訊教育軟體與教材資源中心。 推動各科結合電腦輔助教學，改善教學模式。 推廣與宣導資訊教育。 已完成之建置 資訊教育基礎建設計畫因應擴大內需編列追加預算共計64億7230萬元。 88年6月完成中小學電腦軟硬體教學環境建置：所有學校均有電腦教室且連上網路，上電腦課時學生一人一機。 提升中小學教師資訊素養：所有教師皆會使用電腦。 已完成之建置(續) 完成推動TANet到中小學使用ADSL連線 速率384K/1.544M，費用2050/1100元/月。 補助偏遠地區學校電信費用。 補助學校購置身心障礙學生專用電腦。 補助重點學校購置可移動式電腦，供普通 教室使用，結合電腦輔助教學與網路等資 訊科技融入各科教學，改善教學模式。 電腦教室設備基礎架構 教學網路環境 教師用個人電腦 Pentium II 300(含)以上CPU 15“彩色螢幕 128MB(含)以上RAM 6G以上硬碟、光碟機、音效卡 學生用個人電腦 Pentium II 300(含)以上CPU 15“彩色螢幕 64MB(含)以上RAM 4G以上硬碟、光碟機、音效卡 每10人共用一部網路印表機(至少含一部雷射印表機) 連接網際網路設備 設備安全規格(商品電磁相容型式認可證明書) 教學軟體 校園網路之環境架構 台灣學術網路(Taiwan Academic Network—TANet) 全球網際網路 Internet 的一環 民國七十九年建立 支援教學研究服務 網路資源整合及應用 TANet到中小學；名稱不變，功能擴充 台灣學術網路發展現況 架構為12個區網中心、25個縣網中心及校園網路。 國內骨幹已擴充為T3、STM1、STM4/ATM 電路。 88年6月以ADSL連接全國中小學。 89年10月以STM1(155Mbps)專線連接美國 ，90年10月擴增為兩條STM1專線。 連線單位4204個，使用人數超過290萬人。 各網路中心連線狀況表 各網路中心連線狀況表（續） 真正寬頻網路服務的來臨 超寬頻之TANet建構規劃 建構Gigabit Et