人教精通版英语五下《Fun Time 2》（Recycle 1）word教学设计.docVIP

Recycle1 教学设计 一、教学 1. Let’ check 学生通过看图连线的练习，教师核对答案。然后引导学生进行角色扮演以两个学生 2. Let’s play 通过同学两人或四人小组之间做游戏，操练Can I have a look at that…, please? How much is the ...? 以及It’s time to…句型。学生们不仅可以通过游戏巩固有关词汇和句型，能在游戏中强化彼此之间的友好交往以及合作学习的意识教师根据班上学生人数，准备有关Let’s check部分的挂图。在课上做活动展示时使用。如条件允许，还可准备一些空白的卡片。供学生现场创作新的puzzle 2. 教师准备一些头饰或者面具，在Listen and match环节的活动中使用。 3. 教师准备录音机或电脑，在Let’s check和Let’s play教学环节给学生播放 Step 1: Warm-up/Revision 学生跟着音乐完整地唱一遍书中关于a和ar的个歌谣。通过全班同学参与唱歌活动，复习巩固所学有关物品的词汇鼓励生在的同时将含这个字母的单同一并复习。教师及时给予评价。 Step 2: Presentation l) Read and match(1) 请同学们看连线(2) 教师带领学生核对答案 (3) 角色扮演活动。 师可以在学生完成上述的连线任务之后进行延伸教师可以