人教精通版英语五下《Fun Time 1》（Recycle 2）word教学设计.docVIP

Recycle2 教学设计 一、教学 1. Let’s do a survey 本部分为主题是What is the favourite sport in our class?通过调查同学们体育运动的词汇和语言，让学生在互动交流中提高语言的各个项目的喜好人数，并通过询找到和自己喜好相同的伙伴。 Let’s check 本部分为一个检测活动让学生根据所给的六个现在进行时的陈述句，主要是判断与选择每句两种be动词（is/are的正确答案，目的在于区分现在进行时单数和复数的用法。学生回答问题，核对答案的同时进交际。 3. Let’s play 本部分是一个棋盘游戏，即一个掷骰子的游戏活动，主要目的是复习各项体育运动。学生在教师的指导下仔细观察游戏图通过与同伴合作拼出单词来重点复习目标词汇等。通过两人或小组之间的配合进行寓教于乐的游戏活动，培养学生之间与人合作的意识教师准备与教材活动内容相关的图片、课件和教学挂图。 2. 教师准备活动要的和头饰 3. 教师根据班学生人数，或依据生的分组数，准备相应数量的骰子在Let’s play 环节使用如条件允许，也可让学生己准备 Step 1: Warm-up/Revision 1)游戏热身 教师设计三组游戏，让学生从不同角度去猜分别是哪些运动在设计时，教师应充分发掘学生的各方面直观感受，调动学生的参兴趣达欲如，用声音表示如下运动：ping-pong、