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- 2018-08-03 发布于广东
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Recycle2 教学设计
一、教学
1. Let’s sing
本部分通过唱歌的形式来表达对参观者的欢迎,同时巩固所学有关词汇和句型。在唱歌的过程中让学生进行体验尝试,鼓励学生积极参与,最终使他们能够在所创设的环境中运用所学语言表演歌唱
2. Let’s act
本部分通过学生们一起参与表演,来巩固打招呼用语Good morning/afternoon.绍学校用语Let me show you around our school / class / music club.以及活动用We read and act in English lessons.等在对话交际的过程中复习标及句是本部分的主要目的。
3. Let’s play
本部分设计了一个游戏活动学生在教师的指导观察此通过观察四个动物的不同喜好来了解他们的活动内容点复关于兴趣爱好、常活动表达、乘坐交通具等的表达方式通过两人或小组之间的配合进行合作学习,培养学生人合作的意识教师准备电脑或录音机,在Let’s sing环节给生播放相应的。如果没有电脑,可只采用挂图来作为背景教师也可以鼓励生在板简单设计简笔,活动创设环境2. 教师根据班级学生人数和分组,准备提问用的条,每组六张细内容见在Let’s act环节设计如条件允许,也可让学生己准备
Step 1: Warm-up/Revision
1)全班学生跟着音乐完整地复习唱一遍书中
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