（人美版）五年级美术下册教案 色彩的对比 2.docVIP

课题 色彩的对比 设计者 韩华 领域 造型表现 课 时 2课时 教学 准备 教师 课件，教材，色卡。 学生 勾线笔，水彩颜色。 第一课时 教学 目标 知识与技能 了解色彩的视觉规律，感受色彩对比的形式美感。 过程与方法 运用色彩的对比的方法完成一幅色彩丰富的作品。 情感态度与价值观 培养学生的审美能力和色彩运用能力，让学生感受民族传统艺术文化的特点和艺术魅力。 重点 学习色彩的对比，感受色彩对比的形式美感。 难点 运用色彩对比的色彩搭配。 教学流程 学生活动 设计意图 一、复习导入： 1.请学生回忆学过的关于色彩的知识，回答问题：你对色彩有哪些认识？ 2.展示色卡，小结学生的回答。 颜色之间有许多不同的对比关系，让我们一起研究一下——色彩的对比。 三原色 三间色 帮助学生更感兴趣地展开新 二、新授 1.了解色彩的对比，感受色彩的对比画面的特点。 （1）什么是色彩的对比 （2）这些作品中的色彩对比给你什么样的感觉？ 总结：结合学生的发言，对书中作品进行讲解，引导学生感受色彩对比所带来的艺术美感。（强烈、跳跃，绚丽） 2.认识互补色 小游戏：请同学们在老师的这些色卡中找出你最喜欢的一组颜色进行对比。 对比老师挑选的每一组颜色的对比，哪一组对比更强烈，对比强烈的这些颜色我们称之为“互补色”（红色和绿色、黄色和紫色、蓝色和橙色） 3.利用线描图，研究运用色彩对比的方法。 （1）展示介绍作业提示中的工艺品——挂虎。 （2）结合色彩对比的知识，说一说有什么为这张画天色的好办法表现色彩的对比呢？ （3）结合范画讲解如何表现挂虎的色彩表现。（细部色彩对比方法，相近色与互补色的局部对比方法，对称填色对比方法。） 学生讨论交流并回答问题。 互相说一说看到的画面内容。 通过观察可以提出自己的想法。 选择色彩对比强烈的色彩来说一说具体的填色方法。 选择不同色彩绘画实践。 通过欣赏和交流，感受色彩对比产生的强烈的视觉效果。 通过色卡的选择和对比，学习互补色的知识，感受色彩对比的不同效果。 让学生通过对比欣赏收集不同的填色方法，利用色彩的对比为线描图添加丰富的色彩。 三、学生作画 作业提示：选择你喜欢的方法和色彩，将这幅挂虎的颜色填涂完整，注意色彩的对比关系，突出一组最鲜明的色彩对比。 学生绘画 培养学生实际操作能力和对比色的运用能力。 四、小结 第二课时 教学 目标 知识与技能 以填色的形式，整理，完成绘画作品。 过程与方法 感受色彩搭配的不同美感。 情感态度价值观 体验色彩之间对比不同的视觉效果。 重点 整理完成绘画作品。 难点 不同视觉效果的对比颜色的运用。 教学流程 学生活动 设计意图 一、复习 二、学生作画 辅导要点： （1）运用不同的颜色填涂。 （2）表现不同色色彩对比（冷暖、明度、色相） （3）色彩搭配的独特美感。 用学生自己的作品配合作业进行强调，加深学生印象。 三、欣赏评价 展示作品 （1）说所这些相同的图画中整体看谁用的颜色搭配最美观？ （2）谁的颜色选择的对比最强烈？ 培养学生欣赏评价的能力，感受色彩对比的视觉冲击力。 四、课后拓展 课后通过搜集了解更多关于色彩的知识。 板书设计 教学反思