(人教新课标)四年级信息技术上册教案 文章的打开与修改.docVIP

4文章的打开与修改 [教学目的与要求] (1)使学生学会存档文件的调用。 (2)使学生学会运用光标移动的方法修改文章。 [教学重点与难点] (1)重点：存档文件的调用。 (2)难点：文章的修改。 [课时安排] 1课时。 教学过程： 一、引入 上节课我们输入了“青松”这首诗，老师看过，发现有的地方输错了，有的地方输漏了，有的地方重复了，还有的地方标点符号不对。写文章难免有错，而在金山文字2003金山文字2003 (2)单击“文件(F)”菜单中的“打开(O)”命令，出现“打开”对话框。 (3)单击所需要的文件“青松”。 (4)单击“打开(O)”按钮，文件打开并出现在屏幕上。 板书 “文件”→“打开”→选择“文件” →“打开按钮” 师：刚才通过单击“文件”菜单中的“打开”命令，打开“青松”。还可以单击工具栏中的“打开”按钮，打开“青松”。 试一试 用下面的方法打开文件。 (1)单击工具栏上的“打开”按钮。 (2)在“打开”对话框中，寻找到文件“青松”后，双击文件名“青松”。 板书 “打开”按钮→选择“文件”→双击“文件” 议一议 双击“文件名”和选择文件名后单击“打开(O)”按钮的操作是否一样？ 师：双击“文件名”和选择文件名后单击“打开(O)”按钮的操作一样，双击“文件名”打开文件更加简便。 文章已经打开，下面我们就对它进行修改。 2．文章的简单修改 (1)移动光标 板