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牙齿变干净 说教材 说教法 说学法 说教学过程 牙齿变干净 教材分析 健康教育是幼儿教育的重要内容,拥有健康的心理和身体才是一个健康的孩子,而儿童龋齿已非常普遍，严重影响了儿童的生活,教育儿童养成早晚刷牙的良好卫生习惯是预防龋齿的关键。本课是根据幼儿的年龄特点，通过动画、歌曲和儿歌来教育幼儿爱护牙齿，养成早晚刷牙的好习惯及掌握正确的刷牙方法，使宝贝成为一个讲卫生的好孩子。 牙齿变干净 1、知道不刷牙牙齿会有小细菌，会得虫牙 。 2、学习正确的刷牙方法，知道饭后漱口，刷牙。 3、知道天天漱口刷牙可以保护牙齿，养成饭后漱口刷牙的好习惯。 牙齿变干净 提前学习儿歌：小牙刷 课堂准备 课件 小牙刷，手中拿。上排从上往下刷，下排从下往上刷，两边来回再刷刷。里里外外真干净，我的小牙不生病 一盒饼干 水 水盆4个 水杯人手一份 牙齿模具 牙齿变干净 说教法: 《纲要》指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进健康放在首位 。儿童健康教育是儿童教育的重要组成部分，其目的是通过实施健康教育，使儿童的各个器官、组织得到正常的生长发育，能较好的抵抗各种急慢性疾病，性格开朗、清晰乐观、无心理障碍，对环境有较快的适应能力，以达到身体、心里和社会适应的良好状态，为其一生的发展奠定基础。 我采用的教法有： 牙齿变干净 说学法     幼儿是教育活动的主体，我根据教材内容和幼儿年龄特点，让幼儿能够积极主动的参与探究活动，采用了分组讨论、观看动画和欣赏歌曲的感受，提高幼儿对事物的分析能力，发展语言表达能力。 牙齿变干净 一、开始部分：教师出示一盒饼干，兴趣是一切活动的动力，抓住幼儿心理，贴近幼儿生活是激发幼儿兴趣的关键。 　　 1、猜一猜：礼盒里可能是什么？教师可简单描述一下外形等。 　　2、尝一尝：是什么味道呀？鼓励幼儿用一句完整的话大胆说出自己品尝到的味 说教学过程 实验活动，发现问题 牙齿变干净 观看FLASH动画 1.提问：这个小朋友怎么了？（牙疼。） 3.师小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。所以，每天吃完饭后要漱口刷牙，我们要保护好自己的牙齿。 牙齿变干净 3、教师总结：今天宝宝学会了刷牙的方法，天天刷能使我们的牙齿白白的、亮亮的，吃东西来香香的，这样我们的身体就会长得棒棒的。 1、教师出示牙齿模具，幼儿说小儿歌教师示范刷牙方法。 4、延伸活动：教师借助“牙齿真干净”墙式鼓励幼儿在早中两餐后主动漱口刷牙。 2、幼儿边说儿歌边徒手操作学刷牙。