全国大学校长会议.pptVIP

高等教育當前重要議題 一、永續發展 (一)大學類型、功能與發展 (二)教輔、研究的品質提升與評鑑 (三)高等教育資源充實、運用與分配 (四)大學治理 二、升學制度 (一)大學升學制度 (二)技專升學制度 理念： 　一、確保教育品質，舒緩升學壓力 　二、簡化考招方式與過程，各項測驗應具有信 度及效度 　三、達適性選才目的，符應公平正義原則 97年6月成立「升學制度審議委員會」，將廣泛徵詢社會各界意見，期能建立多元適性的選才機制。 (一)大學升學制度 問題檢討: (一)大學升學制度 (一)大學升學制度 5.解決高中生、高職生升學進路交流之問題:以提供學生更多元之升學選擇，並使一般大學及技專校院皆能招收適才適所之學生，並兼顧高中、高職教育之根本。 6.深入研議甄選入學與繁星計畫整併之機制:以兼顧繁星計畫「高中均質、區域均衡」之理念，並達到多元入學「簡單、公平、多元」之理想。 ~只要是可以減輕考生負擔、有利於大學選才的提案，本部均予重視，但制度變革除需審慎評估、廣徵意見並研究適當對策外，更重要得是各大學的支持與投入!! (二)技專升學制度 1.管道複雜：6種招生管道，報考資格相近，易造成家長與考生混淆。 2.生源不足：受少子女化影響，各學制報名人數均逐年減少，尤以二技進修部為甚。 3.題型單一：統測除設計類考實作，其餘類別為選擇題，學生寫(實)作能力待加強。 (二)技專升學制度 4.流程緊縮：推薦甄選指定項目甄試作業時程僅5天，各校多僅採書審，未辦實作或口試。 5.考科爭議：統測依課綱命題，另又公告考試範圍，教師所教與學生所學僅限考科範圍。 6.招生輪辦：招生委員會非常設性，經驗易斷層，增添招生作業風險。 (二)技專升學制度 敬請指教 * 教育部 97學年度全國大學校長會議 高等教育當前重要議題 報告人：教育部鄭瑞城 中華民國97年12月23日 理念： 　建立多元溝通平台、提出永續發展策略 97年7月9日成立，由機關代表、教育團體及學者專家組成高等教育永續發展委員會，廣泛徵詢社會各界意見，期能提出具體政策方案。 一、永續發展 大學規模 考量層面： 1.學生面(學生教育需求) 2.市場面(產業需求) 3.經營面(合理成本需求) 4.政策面(國家重要發展需求) 策略 總量規模發展 大學分部政策 大學整併 建立進退場機制及相關配套措施 永續發展 (一)大學類型、功能與發展 大學類型及功能 永續發展 大學類型：研究型、教學型 大學功能：研究學術、培育人才、提升文化、服務社會、 促進國家發展 (大學法第一條) 策略 1.發展學校特色 2.大學卓越化、國際化 3.發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫 4.推動產學合作 (一)大學類型、功能與發展(續) 提升教學品質 1.教學制度問題之檢討 2.強化課程與教學措施及提升教學品質之策略 提升學生素質與加強學生輔導 1.學生輔導未能落實之原因與因應策略 2.提升學生素質之策略與具體作法 永續發展 (二)教輔、研究的品質提升與評鑑 提升學術研究水準及產學合作質量 1.國外學術研究水準及產學合作進步原因 2.提升學術研究水準之策略 3.提升產學合作績效之策略 4.專業學院（醫學及法律） 永續發展 (二)教輔、研究的品質提升與評鑑(續) 各類型大學評鑑制度之檢討 問題：1.評鑑本質與目的 2.自我評鑑與外部評鑑 3.評鑑專業人員之養成 4.評鑑過程與後設評鑑 策略： 1.大學分類評鑑 2.不同類型大學之評量指標 永續發展 (二)教輔、研究的品質提升與評鑑(續) 高等教育資源的擴充 1.由經濟發展及教育人口等國際指標評估政府對高等教育之適當資源投入 2.放寬對私立學校捐助百分之百免稅，提高民間資源投入 3.法令鬆綁，營造學校增值空間 4.透過產學合作，吸納企業投注資源 學雜費政策 研議逐步推動大學學雜費自主 區隔各類型大學之收費 學雜費調整及其配套措施 永續發展 (三)高等教育資源充實、運用與分配 社會公平與扶助弱勢學生 -檢視弱勢學生助學計畫 - 朝「直接補助」弱勢學生為主要思考及規劃方向 獎補助經費分配與運用 -以「學校辦學需求」與「直接補助學生」為規劃獎補助經費分配之重點 永續發展 (三)高等教育資源充實、運用與分配(續) 大學法人化 1.大學法人之組織體系 2.大學法人之監督模式 3.推動法人化之配套措施 大學組織與制